一年级如何制作书签图片-搜答案-百度作业网

不知道你的准确意图,所以理解为以下两种：第一种,假如你是要突出显示图片,所以要将图片加上边框.那么,直接点击图片,鼠标右键,“设置图片格式”,“线型”选定即可；不过,你的PPT版本如果是2007以上的

恩书上是正么写的

想怎么做就怎么做啊~大胆的想象,勾勒出你自己心中的图象不就是最好的?复印纸一张对折对折再对折上书“书签”大功告成

一年级的孩子的读书卡,可已从他们的普遍心理出发.这个年龄阶段的孩子比较喜欢卡通漫画,所以可以选择一个卡通人物做封面,中间的内容自定.

课题4、做一片美的叶子备课日期9月10日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文.2、学会本课的9个生字,两条绿线内的4个字只识不写.理解由生字组成的词语.3、通过朗读,欣赏叶子的外形之美,感悟叶子

1.将树叶摘回来2.将树叶和碱块放在一起煮一会儿3.叶子煮好后,取出,用细毛牙刷将表面的绿色轻轻刮掉4.这样只剩下透明的一片叶子了5.最后将其放在通风处（阳光不要太充足）的地方晾干就好了先把叶片的构造

要有主题,主题打一点,要有主题的人啊动物啊等等的,还要有字!我自己手打的啊,大哥大姐们给点分啊!

找点生石灰,熟石灰也可,按照1：1的比例和苏打粉一起放进水里就ok了,水的多少看具体情况定

找卡纸或者薄的硬纸板,剪出你喜欢的图案,在上面写上喜欢的名言

『小学生心理健康』浅谈小学生心理挫折教育·因此,如何让成长中的小学生承受心理挫折,增强适应能力,这是目前小学阶段心理健康教育的重要内容.一,学生心理

将水煮到80度左右后,将叶子放进去,煮沸至叶肉发黄后,再继续浸泡至水温降至40度左右,用手指或软的牙刷将叶肉去除即可.最后设计好后,可拿到照相馆塑封.我是人类自然协会的,叶脉书签制作是我们的传统活动,

叶脉中大部分为蛋白质,强酸对蛋白质类的物质有更大的腐蚀性,而氢氧化钠对叶脉的腐蚀性较小,而且能可以使叶细胞死亡停止代谢而保持原有的颜色.这是某位高手说的!

看着母亲一丝丝的白发,那深浅分明的皱纹,你是否会因此感到心酸?多年含辛茹苦哺育我们成人的母亲,毫无怨言地奉献着,而我们却不知如何更好地去表达自己的情感.用我们的个性创意来感恩我们伟大母亲.手工制造一个

1,去超市买个手套（橡胶的、PVC的、PP的、PE的都行）2,使用塑料杯子或盆子（氢氧化钠会腐蚀玻璃）3,准备一双竹筷子或塑料筷子夹叶子4,叶片腐蚀完成用大量的清水稀释冲洗后再把叶脉夹出来（注意不要把

小苏打是碳酸氢钠,大苏打是碳酸钠,小苏打放在水里再往水里吹气,就可以变成大苏打的液体了.希望对你有用

恩,你可以这样：准备一些彩色卡纸,接着,在你喜欢的卡纸上画上你喜欢的图形（如：星星,长方形,小动物等）,然后在上面写几句名言警句等,最后把它剪下来!补充：可打个洞,穿上绳子这样好找些.祝您制作愉快!

利用氢氧化钠化学性质,化学变化因为是利用它的腐蚀性,和叶肉的物质成分反应生成可以溶于水的物质.请采纳回答!受系统故障影响,不能回答追问,抱歉采纳哦

1.在强沸溶液中,如果加了沸石或用筷子搅动可以防止爆沸导致液体飞溅避免用手直接接触,不小心溅上,应先用大量清水冲洗,在上医院.秋季落叶是为了降低植物的新陈代谢,相当于动物的冬眠.如果又叶片会加强蒸腾作

将碳酸钠置于反应床上,并用水拌好,由下部吹以二氧化碳,碳化后经干燥、粉碎和包装,即得成品.Na₂CO₃+CO₂+H₂O====2NaHCO₃

将水煮到80度左右后,将叶子放进去,煮沸至叶肉发黄后,再继续浸泡至水温降至40度左右,用手指或软的牙刷将叶肉去除即可.最后设计好后,可拿到照相馆塑封.我是人类自然协会的,叶脉书签制作是我们的传统活动,