下面是课文阿长与山海经的插图,请仔细观察

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 14:54:34
下面是课文阿长与山海经的插图,请仔细观察
《阿长与山海经》中《山海经》为什么是我最为心爱的宝书

因为“我”喜欢有插图的书,我的那位叔爷向我说,《山海经》中全是三头怪什么的,就引起“我”的关注;并且之后当我寻不得的时候,净是希望最渺茫的长妈妈给我买到的,让我看到她伟大的神力---别人不愿做,或是做

阿长与山海经中详写山海经的目的是什么

我很爱看山海经,却买不到.没想到阿长帮我买到了山海经.突出阿长的神力,别人做不到的,她去做到了

鲁迅的《阿长与山海经》中阿长买山海经的过程

觉得这段想象较合理,现稍作修改摘录给你,供参考,望对你有帮助,可别乱甩砖头哟!话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥

初二上册的58页的研讨与练习的第三大题 课文是:阿长与《山海经》

三.1.我想“我知道她并非学者,说了也无益”.表明“我”的心理:阿长不识字,没文化,既不知道【三海经】是怎样的一部书,又不很关心“我”,她不会理解我渴望得到【三海经】的心情,表明我对阿长心存隔膜.2.

鲁迅的《阿长与(山海经)》前预习是啥?

阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.  鲁迅(1881~1936)  中国现代著名无产阶级文学家、思想家、

阿长与山海经是按什么顺序写的?

倒叙运用了对比映衬发先抑后扬的写法通过很多心理描写突出中心

课文为什么以阿长与山海经为题

阿长与山海经贯穿全文,主题也是他们,所以以他们为题简单明了.

是《阿长与山海经》 

虽然看不清,但这题我会.再问:说一说啦!再答:也要拍清点啊。。再问: 再答:试问你自己看得清么再问:相素不好再答:看不清。。。。。。再问: 再答:你打出来算了,再这么发下去也看不清

阿长与山海经的习题课文为什么要详写“买《山海经》”一事?

其实略写的事是给阿长买《山海经》做铺垫,为了衬托阿长的“伟大的神力”.也烘托了鲁迅对长妈妈真挚的爱.

阿长与山海经这篇课文有哪里不好

一定给我分哦,嘿嘿阿长:小哥,又没有《三哼经》?卖书的:啥,没有没有!你快走吧!阿长:你再看看阿,求你了卖书的:好吧好吧,你去那找找吧!阿长:噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长:这个多少钱?卖书的:10

阿长与山海经,阿长买山海经的过程

阿长:小哥,又没有《三哼经》?卖书的:啥,没有没有!你快走吧!阿长:你再看看阿,求你了卖书的:好吧好吧,你去那找找吧!阿长:噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长:这个多少钱?卖书的:10文钱阿长,小哥,便

阿长与山海经中阿长谋死隐鼠的具体是什么事?阿长谋死

据说是长妈妈一不小心把爬到她脚上的隐鼠踢死了,但年幼的鲁迅却认为她是故意的~

阿长与山海经中阿长谋死隐鼠的具体是什么事?

八年级的课文里面是有删节的,是作者的隐鼠跑出来,爬到阿长的腿上,被阿长拍死了,鲁迅年幼无知,就认为阿长谋死了隐鼠

课文以 阿长与山海经 为题有什么用意

这个题目标示文章的一半是抑笔同时把不相关的事物联系起来令人好奇同时阿又有亲昵的意味

阿长与山海经,想象阿长买山海经的过程.

阿长:小哥,又没有《三哼经》?卖书的:啥,没有没有!你快走吧!阿长:你再看看阿,求你了卖书的:好吧好吧,你去那找找吧!阿长:噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长:这个多少钱?卖书的:10文钱阿长,小哥,便

阿长与山海经

解题思路:见解答。解题过程:1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲

阿长与【山海经】

解题思路:见解答过程解题过程:阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇(hài)疮(chuāng)疤掳(lǔ)诘问(jié)孀(shuāng)惧惮(dà

初二课文《阿长与山海经》

(1)文中作者“憎恶”“讨厌”啊长的原因是?答:是因为她谋死了我的隐鼠,睡觉时摆大字.(2)对啊长产生敬意的原因是?(有3个原因,是哪3个原因啊?答:因为这件事别人不肯做,谁也没有阿长那样热心,别人也