百度作业网与元微之书划分节奏
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/12 06:42:36
予/独爱莲之/出淤泥/而不染
学/教/能/能/
在桂林/小小的动物园里/我见到一只老虎.我挤在叽叽喳喳的人群中,/隔着两道铁栅栏/向笼里的老虎/张望了许久许久/但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛./宠里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安
晋/陶渊明/独爱菊
如使/人之所欲/莫甚于生这个是语文老师教的忘采纳!
实/是欲界之/仙都
万钟|则不辩礼仪而受之
与朱元思书吴均风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树
昔闻/洞庭水,今上/岳阳楼.吴楚东南/坼,乾坤日月/浮.亲朋/无一字,老病/有孤舟.戎马/关山北,凭轩/涕泗流.
有良田美池桑竹之属
室之始成也/善
黄鹤楼州城/西南隅,有/黄鹤楼者,《图经》/云：“费讳登仙,尝驾/黄鹤/返憩于此,遂以名楼.”事列/《神仙》之传,迹存/《述异》之志.观其/耸构/巍峨,高标/宠苁,上倚/河汉,下临/江流；重檐/翼馆,
密使/其妻/见/喻皓之妻
大概就是主谓宾区分那样停顿.然后有句首关联词和语气助词,类似于“夫、盖、且、若夫、至若”这些的,将其自成音节,专作停顿,以发挥统领全句或全段以及引起话题的作用.
上课好好听讲是最好的,老师会给学生朗读的,也可以自己学习,不怕错的如果没听懂可以去问老师~稍微买个教科书看看赏金对我真的很重要,我也要用赏金问问题的~
蝉/则千转不穷猿/则百叫无绝
共工/与颛顼/争为帝,怒/而触/不周之山,天柱/折,地维/绝
故/时有/物外之趣故：所以；时:经常.这句话解释就是：所以常常能感受到超出事物本身的乐趣.
昨夜/斗回北,今朝/岁起东；我年/已强壮,无禄/尚忧农.桑野/就耕父,荷锄/随牧童；田家/占气候,共说/此年丰.
于/独爱/莲之出淤泥而不染!相信我没错!