与在写作内容.表达思想和情感方面有什么相同之处?

写作内容：都写到“求学”这一内容.表达感情：都体现出对师长的尊重和求学的诚恳.

诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,

相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感.不同点：1.结构技巧有别.《岳》文开头扼要记事,中间生动写景,借景生情,最后精辟议论,点明主旨.

代表光明,希望,和黑暗形成对比,表现对现实的抨击失望和对未知美好的向往

一、古代诗词中常见的思想情感●忧国伤时1.揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.2.反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》国破山河在,城春草木

夸父逐日传达的精神有两个层面：1.在古代,人们将太阳看做是时间的代表,时间又和生命是紧密相连的,在上古时代,生老病死都是谜,所以夸父逐日就是古人对生命的探索——他们想知道生命的本质,从而想挽留生命.2

楼主脾气很好谁答这题我问候他祖宗18代.没点教养

西风烈,长空雁叫霜晨月.霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽.　　雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.从头越,苍山如海,残阳如血.　　诗词简析：　　这是毛泽东在长征途中,也是他1935年1月重新回到中央领导岗位后写

内容反应是在说事物的现象所造成的影响,情感反应是一段感情给人带来的感觉.内容表达是事物表面的现象,情感表达是对一种感情宣泄的方式.

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌.诗的首联紧扣题目总写湖水,前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用.又给读者以动感,说明

这句话的意思是：不要让这一切有变化!请让青春年少,如同这花月一般永驻.全文：[仙吕]后庭花破子元好问玉树后庭前,瑶华妆镜边.去年花不老,今年月又圆,莫教偏.和花和月,天教长少年.赏析〔赏析〕作者用花好

灰机,考试题目,那个文章与《山雨》比较啊,你要打完整,我猜不出啊.

湖心亭看雪作者出身官僚家庭,一生未做官.他继“公安”“竟陵”两派之后,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于境,意趣深远,是晚明散文作家中成就较高的“殿军”.《湖心亭看雪》以精炼的笔墨,记叙了作者自己

看过欧亨利的小说都知道故事情节很有意思,讽刺性强妻互赠礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱这个带着些悲剧情调的故事,从一个角度感受到传达的从

1.动静相衬、烘托.表现出花的繁盛与赞美.2.动静结合.表现出花的繁盛与春天的活力.再问：写作手法呢？再答：1.联想。2.想象。联想与想象是不同的。

卜算子李之仪我住长江头,君住长江尾.日日思君不见君,共饮长江水.此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意.

马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹；而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色.《马说》更多

逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.注释:使:使者故园：指长安.龙钟：即泷冻,湿漉漉的样子.凭：托.译文:回头东望故园千里,路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓,涕泪

当自己对某个问题有思考的时候会想着把它说出来,但是说只是表达方法之一,而且是对自己的表达并不能感染别人.想要别人明白、并且对自己的这一想法产生共鸣,适当的表达手法是很必要的.可以写成小说或者剧本,在其

.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利”