两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌 动作加以说明

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 01:58:49
两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌 动作加以说明
《故乡》阅读答案1.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:

1、少年闰土:天真活泼、聪明机灵、热情纯真.中年闰土:苍老困苦,迟钝麻木,善良忠厚.2、“欢喜”——因又见到儿时的朋友感到高兴;“凄凉”——因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.3、参考.“

《春天》阅读题答案 1、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图?

1.田野春图,河畔春图,天空春图,果园春图.2.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪再问

关于石壕吏阅读通过( )的描写手法,形象描绘小吏( ),老妇( ).通过( )的写作手法,从侧面反映了( ) 谢谢 很急

通过(白描)的描写手法,形象描绘小吏(手段狠毒),老妇(悲惨的遭遇).通过(对比写实烘托)的写作手法,从侧面反映了(差役趁夜捉人的不合法性与统治阶级的黑暗表达了诗人对因战乱受苦受难,家破人亡的百姓的同

《捕蛇者说》第四段运用了对比手法,请照课文找出两处对比并说出作用

1、死亡与生存的对比:文章以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比,触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”.2、危与安的对比:“乡邻赋敛之苦”对比“蒋氏捕蛇之‘乐

对比手法,讽刺手法.

本文最精彩的莫过于对胡屠户接受范进赠银的描写.当时的胡屠户见钱暗喜,却假装客气推让,又害怕弄巧成拙,担心范进当真收回银子,让到手的鸭子飞了.所以他在推让过程中极不自然,极不干脆,是“把银子攥在手里紧紧

1.第2段文字描绘了两幅画面,请分别用一个四字短语概括其内容.

第2段文字描绘了两幅画面,请分别用一个四字短语概括其内容1,夏蚊成雷鹤立云端结合你的理解,说说作者的“物外之趣”是什么?2观蚊如鹤神游山林蚊子的声音本来细小,文中却写“夏蚊成雷”,这是否妥当?谈谈你的

春 第一段文字描绘的是一幅什么图景

第一段,应是“盼春”  如果说第一幅图景应是“春草图”  以下供参考:  春草图,着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:“偷偷地从土里钻出来”;质地:“嫩嫩的”;色泽:“绿绿的”;旺盛的长势:“园子

阅读济南的冬天的第三段,这段文字描绘了一幅什么图

好像几段依次是小山摇篮图、雪后初霁图(薄雪小山图)、城外远山图、空灵水晶图,凭记忆,好像是.

岳阳楼记 三四两段运用了什么写作手法

运用借景抒情,和对比的写作手法.通过描写阴晴两种不同的天气情况来表现迁客骚人产生的不同的览物之情,同时运用对比,利用阴晴两种天气的对比,和迁客骚人“悲”、“喜”览物之情的对比,为后文写古仁人之心的内涵

第二段文字中作者描绘了哪几幅春图? 第二段文字与第一段中哪句话相照应?本文抒发了作者怎样的感情?

第二段描写了:天畴春图河畔春图天空春图果园春图(四幅春图)第二段与“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应.本文抒发了作者多春天的热爱和赞美之情.

1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图?

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图.2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应.3.

西游记的作者运用了什么手法,描绘了西游记

拟人把猴子住和龟什么的···都写得和人一样

诗歌采用了对比的手法,体现了鲁迅先生---------------------------------------.

体现了鲁迅的爱国之情、大无畏精神,嫉恶如仇·····各种褒义词

小石潭记中 文章第二段具体描绘了哪些事物?目的是什么?运用了什么描写手法

非常靠谱的答案:第二段分别写了游鱼、鱼影、日光;目的是衬托水的清澈;运用了侧面描写的方法衬托水清.

呼吸九寨沟 5个题 1.中心句2、④⑤两段抓住的水的什么特点3,⑤段最后一句加批注4.⑥段的对比手法有什么作用5、作者从

1.九寨沟之美丽,是一种无可比拟的美丽,一种难以形容的美丽.2.千姿百态,清澈,水色奇异,风情万种,高贵典雅,碧波盈盈.3.拟人,生动形象的写出了千年古树的迷人,从侧面烘托出九寨沟水的清澈,从而体现出

这段文字通过哪四件事表现了聂将军对小女孩的关心

通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).

顶碗少年阅读答案1.这段文字运用了 描写、 描写、 描写和 描写等手法,把当时的情形如画面一样展现我们眼前. 2.用“

少年在想我肯定完成不了这个动作,干脆放弃吧老者说了加油,失败是成功之母,坚持是成才之路

乌篷船 中对比哪些句子用了对比手法

1.将当前作者所见所闻与鲁迅笔下的情景进行对比.比如:夕阳西下,皎月方来的时候,我们的乌篷船返航了,为观赏水边的黄昏景色,大家动手推开乌篷.于是那水声、桨声、隐隐约约的机器声,不时传入耳际.展现在眼前