中年闰土 但又总觉得被什么挤
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 12:23:05
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少年闰土和鲁迅之间没有等级制度的观念体现了他们少年时的质朴而中年闰土和鲁迅之间有了隔阂
变化少年闰土特点中年闰土特点外貌十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,双手红活圆实.健壮\x0d可爱脸色灰黄,皱纹很深,眼睛红肿,戴破毡帽,穿极薄棉衣,手又粗又笨且开裂.衰老\x0d饱经风霜动作
少年闰土是一个朴实的乡村小少年从去西瓜地等章节看的出来中年闰土则是比较贪便宜比如拿“我”家的器具等
中年闰土的木讷,能感受到他生活的艰难,并由此透射出生活在下层社会中的劳动人民生活的艰辛.
我找的故乡原文里没有 原文如下: 故乡(1) --------------------------------------------------------------------------
我记忆中的“少年闰土”是天真活泼,对生活充满热情的,如今看到的“中年闰土”是被封建礼数牢牢束缚,愚昧、无知、木讷的心情变化的词语吃惊——兴奋——悲哀
少年的闰土:活泼,开朗,好客,不受礼节和阶级的束缚中年闰土:麻木,阶级性强,迂腐
少年机灵活拨,勇敢,敏捷,中年闰土,身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂,动作欲言又止、吞吞吐吐、恭敬而又含糊.身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木.对"我"毕恭毕敬的,要水生“给老爷磕头”,认为少年
1聪明能干机智灵巧惹人喜爱2卑躬屈膝向生活屈服
杨二嫂的话语中有2个省略号.一个是第46段“忘了?这真是贵人眼高……”这是杨二嫂发现“我”不认识她时说的一句话,省略号表示杨二嫂故意把语音拖长,以显示自己“抱过‘我’”的功劳,表现她为了讨好“我”而极
解题思路:详细阅读文段,根据描写进行归纳。解题过程:中年闰土,身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂,欲言又止、吞吞吐吐、.恭敬而又含糊。身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木。对"我"
同问,t的定义是什么.您所指的t应该是木棍下端到窗口下端的时间;而从解题过程看,t应该是木棍上端到窗口下端的时间.这就对了啊,什么叫通过窗口的时间?就是整根木棍都过去了,才算通过.那么以木棍上端点为起
中年闰土的木讷,能感受到他生活的艰难,并由此透射出生活在下层社会中的劳动人民生活的艰辛.
王立应该是团名WangLipaleontologicalcreaturehuntinggroup再问:“王立”大概要译成“皇室设立”的意思,再帮忙翻译一下吧~再答:Theroyalhuntinggro
多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅鲁迅似乎打了一个寒噤,对闰土有一种失望,无奈,可悲的感觉
1.光源:自身能发光的物体叫做光源.光源分为天然光源和人造光源.2.光的色散:日光透过三棱镜,观察到日光偏折出一条彩色光带,按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列.这一现象就是光的色散.它说明了白光是由
短文中的语言描写:他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:"老爷……"动作描写:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声.神态描写:我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:"阿!闰土哥,
嗯,我在初三的时候也有这种感觉.但到了高一,我才知道怎么挤时间.下面为你介绍一下我们班几位学霸的方法(他们不一定是成绩最好的,但是是最努力的,膜拜ing):1.上课把对应的作业本或自己的辅导书放课本下
中年闰土是典型的在重重压迫之下的麻木精神的和为饥寒所困却只能无力的中国农民典型形象.是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表.作者借助这个形象揭示了半殖民地半封建的中国社会生产力极度低下,劳动人民生活
唉,我见到他,心里可真是欢喜,可是.这么多年过去了,他还能记着我么?