2011高考湖北卷

翻译：当被问及对校长的看法时,许多老师更愿意/宁愿看见他退位让贤给更年轻的人.解释：stepaside本意是“走到一边”,还有引申义为“从权威地位退下”；而infavour/favorof除了最基本的

我觉得第一部处理完以后,甲的液泡里液体浓度比乙高,所以第二步达到平衡时甲只需西少量即可.我做这题时候这么想的不知道对不对.

本文主要讲述有的人,主要是老师和家长,主张分快班和普通班及其理由.1.C由前句的argued可知(提出观点,即论点),填argument(论据).(词语复现)2.C为学生(children)设计的当然

事有可行而不可言者,有可言而不可行者.有易为而难成者,有难成而易败者.此四策者,圣人之所独见而留意也.誳①寸而伸尺,圣人为之；小枉而大直,君子行之.周公有杀弟之累,齐桓有争国之名；然而周公以义补缺,桓

我认为是C1、对于A：平衡力应该是作用在同一个物体上的力.甲对绳的拉力：作用在绳子；绳对甲的拉力：作用在甲,所以这不是一对平衡力,而是一对作用力与反作用力.2、对于B：作用力与反作用力应该是作用在不同

我只知道数学的CDADBBABCACB13.114.215.（-1、2,--1、5）16.2π

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OnePossibleVersion　　ThreeyearsagoIfailedanimportantexaminmylifeandbecameastudentinanordinaryschool.D

完形填空31.C32.D33.C34.A35.B36.C37.D38.B39.C40.D41.A42.C43.A44.D45.A46.B47.A48.D49.B50.B翻译我完全是自己翻译的希望对你有

第一部分一、本大题共5小题,每小题3分,共15分.1.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A.活性炭韬光养晦冗（rǒng）长恪(kè)尽职守B.谐奏曲咄咄逼人怆(chuàng)然怙恶不悛(q

“曹子”是曹沫,而曹沫应该也就是曹刿.文中说的是春秋时期的战争.鲁国和齐国交兵,当时曹沫屡战屡败,丢失国土数千里,后边于公元前680柯地会盟又拔剑威逼齐桓公还出国土.后来著名的《曹刿论战》课文就是发生

大体意思：临床迹象越发表明,与以前在做动物试验时的预见相比,新的药品则具有更为宽泛的有益活动.D.增加（动词）begantoaccumulate开始增加/积累A.名词（歌剧）B.动词（加强）C.动词（

A项project为“计划”之意,与后文itwas…decision矛盾；C项competition为“竞争”之意,明显不符题意；D项ambition为“志向、抱负”同样与itwas…decision

AbadWorkingMemory(大脑的工作记忆)–thebrain'stemporarystoragebox--mayexplain,newresearchsuggests,whyonechild

housing是供给住房、住房,名词；house是房子,也是名词.加了price后本质没有区别,你可以根据情况理解为房租、房价等多种意思

解题思路：在语境中选择最佳答案解题过程：1.Ourusualwalkistoorfromthesubway,______ishowwegettowork．A．whichB．whereC．asD．tha

解题思路：2011高考满分作文解题过程：特立独行　　生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。　　&l

－酬劳　　络绎不绝－川流不息疲惫不堪－筋疲力尽欣欣向荣－繁荣昌盛变化莫测－变化无常　　歇息－休息逃难－避难朴实－纯朴气馁－灰心诧异－惊奇坚毅－坚定　　摇撼－摇动拯救－挽救安然－安稳锋利－锐利遭殃－倒霉

   发了图片,最快回答,望采纳,谢谢再问：知道为什么2a²-（-4a²）≤1么？再答：这个长度是一个周期啊再问：那为什么要≤1呢？再答：不是f(x-

不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹