2011高考物理

宇航员减速,虽然做的是负功,但确实是在消耗能量~所以做的功只和始末速度有关,但消耗的能量都是正的,这个感觉像在玩文字游戏,不过只能这么理解

我认为是C1、对于A：平衡力应该是作用在同一个物体上的力.甲对绳的拉力：作用在绳子；绳对甲的拉力：作用在甲,所以这不是一对平衡力,而是一对作用力与反作用力.2、对于B：作用力与反作用力应该是作用在不同

也可以在网上找找

1、k是（1）中提到的题干中并没有k2、计算（3）中的轻杆移动前速度较小时W≠f^2/2k当然计算本题弹簧最大储能的话W=kx^2/2另外,本题暗含的弹簧最大压缩量f/k总觉得有些牵强或许弹簧还能继续

解题思路：根据动量守恒定律和功能关系结合题目条件综合分析求解。解题过程：见附件

江苏高考信息网上的“高考试题”栏目下,有2009、2010、2011三年的高考各科试题及解析.请自行下载阅读（WORD格式,方便打印）.“江苏高考信息网”有网址提交不了,所以我把网址分隔了.前面三个W

横纵坐标的图像又该从何入手确定横纵坐标所表示的物理量和单位清楚图像的斜率如U-I 图像斜率K=U/I表示电阻,I-U图像斜率K=I/U就是电阻倒数了v-t图像斜率Δv/Δt表示加速度&nbs

解题思路：摩擦起电，知A正确。由电荷守恒定律和静电感应以及电荷的中和知答案。解题过程：最终答案：ABC

对不起,实在没找到,复习资料我倒有.高考物理复习资料2010年学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的.秘诀：“想”学好物理重在理解（概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达,理解其适用条件

电压表的内阻那么大,电流表的内阻那么小,把两表串联起来,电流表的测量受到影响.还有,其实,你说的两表指的是这两表吗?再问：额.待测电阻和v2啊.没电流表的事再答：v2的内阻还不知道，如果两表串联放滑阻

必须是BD,毫无疑问

实验练习题1.按照有效数字规则读出以下各游标尺的测量值.⑴⑵读数为_____________cm.读数为_____________mm.⑶⑷读数为____________m.读数为__________

高中物理学习常用的方法是理想化的模型方法,比如说质点模型、自由落体运动、弹簧振子等等,都是忽略这个问题的次要因素看主要因素,一些对我们研究问题影响很小的次要的因素是可以忽略的,（这就比如说你有一亿元,

解题思路：从高中物理的主要知识点去归纳整理解题过程：江苏省小高考物理知识点（人教版必修1适用）【知识要点】1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不

接直流时,P=(10V)²/R　　接正弦式电流时,P/2=U²/R,得正弦式电流的电压有效值为U=5(√2)V正弦式电流的电压最大值为　Um=(√2)U=(√2)X5(√2)V=1

解题思路：应用动量守恒定律分析步骤分析解题过程：13(2013海南卷)．模块3-5试题（12分）（2）（8分）如图，光滑水平面上有三个物块A、B和C，它们具有相同的质量，且位于同一直线上。开始时，三个

解析：（1）设粒子a、b在I区中轨迹半径为R1,R2,由几何知识得：①粒子a在Ⅰ中做圆周运动则：②由①②得：（2）粒子b在I区中轨迹半径为,R2=只在在I区中运动设粒子a在I区中转过圆心角,此过程粒子

原题内容是什么哦!不是都能搞到该题目的哦.再问：急！谢谢，题目里给了链接再答：你题目没审核清楚：“船沿绳的方向行进”再问：能不能给出船的运动路径再答：这个问题就复杂了，因为实际上绳子与河岸的夹角是变化

跟浦东二模卷的压轴题题型相似,但模拟考的明显简单多了.明年的模拟考会有很多这种题目,仔细搞懂,不要轻言放弃就是了再问：我是江苏准高三学生，我做完这题后，觉得非常好（今年高考物理中最出彩的一题）。自己也

LZ,s断开之后,R1与R3是串联的,但是,s断开后与断开前相比,整个电路的总电阻是变大了!断开之后,整个电路可视为内阻r+R1+R3串联.总电阻变大,故干路电流变小,故（r+R1）的路端电压U1变小