百度作业网"再见了,亲人"这一课讲的是多少年的事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 15:58:35
课文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民那比山还高比海还深的真情实感,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.我也不知道对错
“再见了”表明作者的离别之苦,相思之痛；呼唤“亲人”表现对亲人的不舍之情,和亲人的感情十分深厚；呼唤“亲爱的土地”,强调作者即将离开家乡,对故乡的不舍,对家乡感情的深厚.一般离别的文章都差不多是这样的
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多
《再见了,亲人》文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例：①几夜没合眼给志愿军洗补衣服；②在一次阻击战中,冒着敌人的炮火给志愿军送打糕；③在敌机轰炸时,为救伤员失去了自己的小孙孙
描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.
,你怎么不百度,小学冀教版六年级第二学期语文课本第21课 小学人教版五年级第二学期课本第14课（作者：魏巍） 《再见了,亲人》
多种看你的本意
冒着生命危险,送打糕,累得昏倒在路旁；把伤员背进防空洞,失去唯一的亲人----小孙孙.
再见了,亲人,选自随军记者魏巍的《依依惜别的深情》.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,选取三个最有代表
《再见了亲人》中的“亲人”指的是帮助过中国志愿军的鲜人民,“我们”指的是为朝鲜人民做出贡献的中国志愿军.
抗美援朝
再见了,亲人按什么顺序写的
我国志愿军和朝鲜人民比山高比海深的友谊.老班长关心他人的优秀品质.老汉勇于牺牲,无私无畏的品格.瑞恩那么小都那么有爱心
再见了,亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文.教学时要披文入境,以情动人,使语文基本功训练和情感教育融为一体.一、理清课文思路.揭示课题后,教师可提出两个问题：（1）“亲人”指哪些人?为什么称她们
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多少心
舍小家,为大家.舍弃自己的小孙孙,抢救志愿军伤员.为了让志愿军吃饱,不惜牺牲自己.是个舍己为人的人
叙述了1958年最后一批志愿军战士离开朝鲜回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.选取了大娘,小金花,大嫂三个典型人物为志愿军做的事例
魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.