九年级历史从牛顿.爱因斯坦他们身上学习到了哪些精神-搜答案-百度作业网

牛顿\x09真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻.牛顿\x09我不知道世上的人对我怎样评价.我却这样认为：我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为

居里夫人——放射性镭邓稼先——两弹一星袁隆平——杂交水稻达尔文——生物进化论莱特兄弟——飞机诺贝尔——炸药蒸汽机——瓦特伦琴——X射线富尔顿——轮船哥白尼——天体运行论达盖尔——照相术法拉第——电磁感

牛顿总结出了万有引力的定律,然后,算一些简单的物体运动,一些天体的运动就可以很方便了,这样的话,人们就利用这个工具又发现了很多自然的奥秘,又加速推进了科学的发展,到爱因斯坦,他的关于时空的理论,又提供

人的一般智商在100左右世界名人的智商意大利文艺复兴时期艺术家达芬奇：200以上意大利物理学家伽利略：180以上英国物理学家牛顿：190奥地利音乐家莫扎特：165德国科学家爱因斯坦：160左右微软创始

我觉得是用估计的因为我看到过,歌德的“至少200”还是“至少250”的智商就是根据他的表现估计的

不断钻研,霍金和爱因斯坦都是我的偶像,也是唯一的两个,我觉得在他们的身上有一个共同点：那就是——执着、努力和机遇,当然在霍金身份上,人们更是看到了那种与病魔斗争的那种无谓的精神,爱因斯坦,众所周知他写

从他?啥意思说清楚吧.再问：补充上了再答：是什么题？语文仿写题还是历史列举题？再问：仿写题再答：我能够说出三位文学家及他们不朽的作品：《史记》—司马迁，《红楼梦》—曹雪芹，《钢铁是怎样炼成的》—奥斯特

回望历史,这两位相隔二百多年的旷世奇才是如此的相似.他们的风范,他们的贡献,以及他们惊人的智慧!无不深深的震撼着浩渺的宇宙!他们是如何把自己的鼎鼎大名写进人类历史最为显著的一页的呢?（1)皇帝或乞丐天

当然是牛顿有名.爱因斯坦知道牛顿,但牛顿不知道爱因斯坦

爱因斯坦更伟大,因为做出的贡献比牛顿大.　　爱因斯坦的贡献　　物质不灭定律,说的是物质的质量不灭；能量守恒定律,说的是物质的能量守恒.　　虽然这两条伟大的定律相继被人们发现了,但是人们以为这是两个风马

只要读书,没有做不到,只有想不到.

从目前两人所获得成就来说没法判定

我能够想到三位哲学家及他们的名言警句：人非工具——康德,人是万物的尺度——普罗太格拉,知识即美德——苏格拉底

目前爱因斯坦的光环要比牛顿大,就我个人对他们的了解,我觉得牛顿伟大一些.牛顿是一个全才,爱因斯坦是一个偏才.就我们的生活而言,牛顿的理论已经得到了大范围的应用,而爱因斯坦的理论应用仅在实验室阶段.和他

人之根本在于创新,只要坚持保持自己的创新思维,保持对一切的好奇,相信你会成为下一个伟大的科学家

第一,伟人是时代的产物,第二,有需要才会有进步.

1.我能说出三位将军以及他们领导的著名战役：赤壁之战—周瑜,郾城之战—岳飞,宁远之战—袁崇焕2.我能够说出三位作家及他们的经典著作：红楼梦—曹雪芹,水浒传—施耐庵,永乐大典—谢缙

两个都聪明

爱因斯坦：出生日期：1879年3月14日,逝世日期：1955年4月18日牛顿：出生日期：1643年1月4日,逝世日期：1727年3月31日他门不是一个时代的人,是不会认识的.

邓稼先（1924—1986）,安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作