2014初中联赛几何题

表述太不专业.无法准确理解题意.把题目改一下吧：1）等腰三角形腰等于40cm,底等于48cm,求高.2）等腰三角形腰为34cm,周长为100cm,求面积.3）等腰三角形底为35cm,面积为420cm&

几何中四点共圆先学吧,先复习一下圆的性质,包括圆心角,圆周角,相交弦等,这些掌握了,四点共圆无非是把原来的圆擦掉了.这部分难在四点共圆应用,即先证共圆,再应用圆的性质.其实平面几何都是可以用向量解决的

过点A、O作直径AZ交圆于Z点.连结BZ、CZ,作OQ⊥AB.∵∠CAD+∠ACD=90°,∠HAE+∠AHE=90°,∴∠ACD=∠AHE,∵∠AHE=∠BHD,∠AHD+∠HBD=90°,∴∠HB

把已知交叉相乘,得：b^2＝a(a＋c)延长CB至D,使BD＝AB＝c由b^2＝a(b＋c)及∠C是公共角知：△ABC∽△DAC∴∠BAC＝∠D,∠ABC＝∠CAD∵BD＝BA∴∠D＝∠BAD∴∠AB

1.证明三角形ADB全等于三角形ACB（AD=BCAC=BDAB=AB)所以∠CAB=∠ABD∠DAB=∠CBA所以∠DAB-∠CAB=∠CBA-∠DBA即∠DAC=∠CBD2.连接DC证明三角形AD

证明1；有已知条件可得,△ABF绕点A逆时针旋转90°,得到△AEG,EG=ED+BF,AF=AG,因为,∠EAF=45°,所以∠EAG=45°,所以△AFE与△AEG全等,FE=EG=ED+BF证明

在直角三角形AHC中：{HE=1/2AC在三角形ABC中：DF=1/2AC；EF平行于BC所以DF=HE;从而DHEF为等腰梯形；所以角DEF=角HEF；根据边角边两三角形HEF、DEF全等所以DE=

设AB＝a（向量）,AC＝b,AE＝ta,∴AF＝（1-t）bAD＝AE+ED＝AE+sEC＝ta+s（b-ta）＝t（1-s）a+sbAD＝AF+FD＝（1-t）b+（1/2）[a-（1-t）b]＝

站个位子先,等会躺床上去做设AC与DM、BN分别交于点E、F,连接DF我们考虑用梅涅劳斯定理来证M、P、N三点共线,即要证明：(BN/FN)•(FP/PA)•(AM/BM)=1

答案是5.再问：我说答案是250你就回答250吧再答：画两个三角形。：a+b=4。原式子=（1+2）的平方+4的平方再开根号就可以得到最小值5

我讲个思路,看你听得懂不,哪儿听不懂我再详细说明作BD垂直AC,使BD=AE,连接AD,DF.易证BDAE为平行四边形.所以AD平行EBBD=AE=FC,BF=AC,角DBF=角FCA=90度,所以三

在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D、M为AC上的三均分点,连BD,过A作AE垂直于BD于点E,交BC于点F,连MF,求证：∠ADB=∠CMF在平行四边形中,AD=2AB,E是BC的

你确定CD等于23而不是根号三吗?因为角C等于30度,根据题意知道AOC是等边三角形,阴影等于六分之一圆形的扇形,因为CD等于23根据30度所对边是斜边一半+勾股定理知道AC=AO=23*2/根号三S

ab+ac+bc=abc,两边除以abc得：1/a+1/b+1/c=1拿数字来试a=2,b=3,c=6,就可以过程越简单不越好吗?不一定非得用什么公式,简单的并且能解决问题的方法才是好方法!是试出来的

放好心态,中国的中小学数学竞赛其实就是超纲竞赛,自己可以想想,小学的很多竞赛题目要是你会方程式就很easy了,其实中小学数学竞赛,你要是大脑够强悍,就朝前学习一下,所向披靡

延AD至E,使DE=CD;连接CE;在AB上截AF=AC,连接CF,EF,DF.1、证明CEF为等边三角形,CDDFDE为中分线,∠DCE=30°,∠,FCA=70°；2、根据内角和关系得出∠ACE=

解题思路：利用矩形的性质求证。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

你划线的地方,基本面积比等于定制等,基本是同底或者同高

横坐标是3的1008次方除以2总坐标是根号3的2015次方除以2