五年级上册语文书第一课的课后题-搜答案-百度作业网

第一题：普季克是一只天真烂漫,有强烈好奇心的小麻雀,麻雀妈妈是一个对自己孩子关怀备至的妈妈.第二题：一点儿也不在乎是说：妈妈不在乎自己的伤痛,欢天喜地是表明：妈妈爱他.第三题：把几个词抄一遍就行了.

题目呀再问：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？再答：22　狼牙山五壮士一、教材解读1.课文简说。这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱

第三题列如净化空气玻璃,可以自动净化空气,香味玻璃,可以散发出人体喜欢的香气而有益；音乐玻璃,使这种玻璃在阳光的造射下自动播放音乐第二题比喻,拟人,举具体列子,列数字的说明方法.第一题课文介绍五种玻璃

答案在你智慧的大脑了,如果你不思考的来的答案,你就不会得到智慧的果实.

1说明我从小就不愿意困居于狭小的天地,而要追求新的世界2夸张比喻一次又一次,表明了我失望次数之多3指困难就是说：理想滋润心灵,使心灵变得充实而有活力.4在一次次的战胜失望之后,你终会攀上这样一座山顶.

对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克.这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪

题目是不是：联系课文和生活实际,说说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解.如果是,理解是这样的：“吃饭长大”指的是：物质需求.“读书长大”指的是：精神的成长,心灵的成长.这句话的意思是：

导语是课文前两句.三个层次,中路军,西路军,东路军,不料那一句是承上启下的作用,二,第一小题2句好,含义丰富,有横渡和到达的两层意思第二小题,2句好,有嘲讽意味第三小题目,1句好,生动形象富有气势

第一题：运用比喻、夸张、化静为动的手法,反衬出红军敢于战胜一切的高大形象和伟大精神.第二题：“暖”既写出五月的金沙江的风高浪急,暖气蒸腾的实景,又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象.“寒

一朗读全诗,感悟诗中的思想感情,诗歌除字面上的意思外,往往还有深层含义,探究一下,诗中的“海”与“山”,本题从朗读与把握总体形象入手,感悟这首诗的思想感情.由此可以体会诗歌的形象性,懂得欣赏诗歌要领会

但是,在人生的于途中,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”.,我由此想到自己有一次在马路上捡了一个钱包,我没有把它放进口袋,而是捡起来交给警察叔叔,我现在想想很自豪

窃读记

的导语是开头两句:"人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域."这一导语从渡江作战兵力,战线(即渡江区域),战况三个方面总领全

答:它告诉我们:困难和危险并不可怕,只要我们坚定信念,不惧怕它,将它分解为一个一个的小困难,从眼前,脚下做起,就能各个击破从而战胜它的道理.

是鲸我老师没讲

是1949年10月1日在首都北京国歌义勇军进行,五星红旗第一小题

第一问：苏州园林的共同特征是：“务必是浏览者无论站在那个点上,眼前总是一副完美的图画.”第二问：作者是按照“总说——分说——小结”的思路向读者介绍苏州园林的,分说部分则是按照先主后次或从局部到细部的思

题目再问：课文有一些含义深刻的句子，如，‘’道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。‘’请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。再答：文章打出来吧如果你觉得难就让你父母打或者

什么版本?课题都没有……

田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒.那时候的语文叫国语.田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事.