百度作业网五年级下册知训第16课桥提升拓展第四大题答案 洪水已经在路面上晚了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/12 21:35:37
桥文／谈歌黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑
本问作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的肉
你可以把题贴上么?再问：恶劣的天气不但使保温大棚一夜之间七零八落；还使；使再答：恶劣的天气不但使保温大棚一夜之间七零八落，还使大家出门困难;使家里停水停电！再问：是修青藏铁路的再答：还使工作进程大大减
老太太祭奠丈夫和儿子后,心想再也不能让肆虐的洪水吞噬村民的生命了,我一定要建一座桥,方便村民通行,让大家过上幸福生活.老太太下定决心,第二天就拿出了自己一生的积蓄,并卖掉了家产,筹集修桥的资金.设计师
低沉的声音饱满的情绪惊讶的表情惊人的毅力坚定的信心再问：四字词语！再答：惊天动地的声音大惊失色的情绪怒气冲冲的表情锲而不舍的毅力一鼓作气的信心求采纳
1.赞美孩子的童心和童趣3.残废者指成人,健全者指孩子.4.哀愁的心情,对那个时代的不满与愁怨的心情,也对现在儿女的活泼天真充满向往.或者表达了作者对儿女的爱很深.
桥,本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物.本文的桥却一座拯救于洪水威胁的一百多号人的生命之桥、救命之桥,同时也是沟通党员与老百姓之间心灵之桥.其实这座桥就是喻指文中的党支部书记——老汉,老汉就是那
《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品
作者满怀觉悟地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉
指老汉舍己为人的精神
啥忙?
1.本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛；2.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力；3.构思新颖别致,设置悬念,前后照应.
虽然不知道是什么问题,但我仍然愿意为你解答.在紫色封面的黄冈小状元里,莎莎做习题,自己摸索吧,
《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品
他是个舍己为人坚持原则秉公办事不殉私情无私无畏临危不乱镇定沉着为民着想先人后己的人.是从第七段到第十六段,第十九段到第二十二段都是在写.
1他是个舍己为人坚持原则秉公办事不殉私情无私无畏临危不乱镇定沉着为民着想先人后己的人.是从第七段到第十六段,第十九段到第二十二段都是在写.2构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从
文中把老汉比作（一座山）,体现了老汉的（遇事不慌）,既与别人遇到山洪时的（惊慌失措）形成了鲜明的对比,又写出老汉在人们心中.
你可以继续编一下关于那位老人怎么痛苦的!我也不算多么了解,
《桥》的读后感今天我们上了《桥》这篇课文,使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神.
你不是好学生,还要答案,自己动脑.