五年级数学方程应用题水池问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 04:45:43
五年级数学方程应用题水池问题
小学五年级数学应用题(列方程)

1、设客车经过了χ小时追上货车.﹙75-60﹚×χ=60×0.515χ=30χ=30÷15χ=2答:客车经过了2小时追上了客车.2、设经过了χ天可以把货物全部运走.﹙1.25-0.5﹚χ=7.50.7

小学五年级数学应用题,列方程解?

今天刚和儿子一起做了这种类型的题设爸爸X分钟后追上小丁丁38x75+75X=195X2850+75X=195X195X-75X=2850120X=2850X=23.75答:爸爸23.75分钟后追上儿子

五年级数学题:关于列方程解应用题的问题

解题思路:根据家长的人数不变,可知本题的等量关系:茶杯数+5=茶杯数×(1+1/2)-13,据此列方程解答。解题过程:五年级召开家长会,给每一位家长备一只茶杯,结果少5只.又借来原来茶杯数的一半,这时

五年级上册数学应用题

1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?2、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨.剩下的改用大车运

五年级第二学期数学列方程解应用题

1、两地之间的路程为250千米,一辆客车和一辆吉普车分别从两地出发相向而行,客车先行50千米后吉普车出发,客车平均每小时行40千米,吉普车平均每小时行60千米,吉普车出发几小时后两车在途中相遇?设吉普

一道五年级数学方程应用题(快)谢谢

设两人的速度和是x2x+40=(2+3)*x+105x-2x=40-103x=30x=10a,b两地相距:2*10+40=60千米

五年级数学列方程解应用题,是追击问题,速度~在线等~一定要方程

设轿车开出x小时后超过客车13.6千米.108x-92(x+0.2)=13.6108x-92x=13.6+18.416x=32x=2答:轿车开出2小时后超过客车13.6千米.

小学数学五年级应用题,禁止方程,算数法.

1.(180×2)÷(90-30)=6分6×60+180=540m2.(2×3)÷(15-13)=3h3×(15+13)=84km求最佳--

小学五年级数学应用题 求苹果价格问题

方程设苹果x元一斤.9x-3.6=6x+3.6+69x-6x=3.6+3.6+63x=13.2x=4.4-------------------------算术法因为两个人钱一样多,小王买了9千克还差3

小学数学五年级方程应用题,给几道啊!急用!111

一块长方形地,长是宽的4倍,若长减少5米,宽增加2米,则面积比原来长方形增加35平方米,求原来的长方形的面积.修一条公路,计划每天修1.2千米,比实际少修0.2千米,结果提前5天修完,这条路全长多少米

小学五年级数学方程应用题(要设句和方程)

1.设小集邮册中有邮票x张,则大集邮册中有邮票(x+58)张.2x=x+582x-x=58x=5858*2=1162.设平装集邮册为x元,精装集邮册为(x+9.6)元.1.8x=x+9.61.8x-x

五年级方程应用题越多越好

甲有30吨,乙有20吨,从乙运几吨到甲,甲是乙的4倍?书架上层比下层多48本,上层是下层的5倍,上下层各有几本?一块长方形地,长是宽的4倍,若长减少5米,宽增加2米,则面积比原来长方形增加35平方米,

五年级数学应用题

解题思路:仔细观察算式,会发现3+9和5+7的值相等,所以可以写成一个算式×2的形式解题过程:见附件最终答案:略

五年级数学上册练习册方程应用题

1.设上午人数为X则下午为2XX+2X=8403X=840X=2802.设小明年龄为X3X=X+222X=22X=113.自己看书上写的~4.设小明有X本书x+5=50÷2x=20或者设笑笑有X本书x

小学数学五年级应用题,禁止方程,用算术.

1.[360-40*(360/60+0.5)]/(60+40)2.80+(80-40)/23.(600-400)/4

小学数学五年级上册方程应用题该怎么做?

1、读题,找出题中的已知条件和未知条件,一般把未知条件设为x.2、找出题中的相等关系.3、根据相等关系列出方程.4、解方程.5、检验.6、写出答语.

五年级 方程应用题

简易方程及其应用题(1)7X=49两数相乘得到______,也就是7与X相乘,得到的积是49.那么两数相乘得到积,反过来说,其中一个数就等于积除以另一个数.那么X做为其中的一个数,就等于积49除以另一