五年级苏教版语文 微课
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1、《春光染绿我们双脚》一、多音字:踏:tā(踏实)tà(踏歌行)撒:sā(撒娇)sǎ(撒下)便:diàn(方便)pián(便宜)2、《只拣儿童多处行》一、多音字:只:zhī(船只)zhǐ(只有)看:
五年级下册期末试卷语文(答题时间:60分钟)一.基础知识.(0.38)1.看拼音写词语.(0.08)zhāopáimímáng()()yídòngmǐnruì()()ménglóngwéigān()(
我知道,名叫《早》,是吴伯萧写的.深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了. 三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香
童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力. 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 课文的重点
填空不说,下一题,不说,不说不说不说不说不说不说都不说.(☆_☆)
逢páng:姓.古有逢蒙.见《孟子·离娄下》.可见“逢蒙”是正确的,但逢姓与逄姓实际来源一样,实际也是一个姓,有时就通用.甚至在古书里也同时存在两个写法,但都不能说错误了,只是“逢”好像更准一些.
谁么意思?
一、字词句(一)读拼音写词语(10分).jìmòpáoxiàogēyáokòngzhìyōuyǎ()()()()()lúnkuòzhuāngshìduānxiángsìyǎngjiàjiē()()()
(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的;(2)这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合;(3)月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美
苏教版语文五年级下册试卷一、用“√”选择加点字正确的读音.(6分)呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送扇(shānshàn)扇(shānshàn)子二、看拼音
我和书的故事书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在
自己做,不要依靠电脑.
我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭,爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我,尤其是妈妈.我的妈妈在银行上班,具体负责人事、教育工作,业务很多,工作特别忙.尽管这样,妈妈每天还要亲自送我上下学,给我穿衣服、系鞋带、
一碧如洗的夜空是一个幸福美好的大家庭.这座瓦蓝色的漂亮房子,很大很大.房子里住着热情似火的太阳爸爸,还有美丽而又温柔的月亮妈妈和数不清的星星宝宝.星星宝宝们既调皮又可爱.你看有时流星飞逝,那是星星宝宝
16.音乐之都维也纳一、读一读,根据拼音写词语.维也纳是(欧洲)古典音乐的摇篮,许多著名的音乐家在这里度过大部分音乐(生涯).它是一座用音乐装饰起来的(优雅)的城市.二、把下列词语补充完成,并选择恰当
第1、2、3题就不用说了,第4题概括段意:第一段:(第一小节最后一句话).第二段:富兰克林解开了雷暴之谜.第三段:(第六小节最后一句话).我是六年级~
掏:探明底细;摸底咽:使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去钻:进入
答案是这个1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流.在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工.校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方.这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有
读课文5遍,课后的生字组词.就行了,我们就是这样预习的回答者:欢乐麦兜|二级|2010-3-2319:42把不会的词语的意思写出来回答者:我愿意a娶你|二级|2010-3-2319:441、听写生字新
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了.这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美