五年级这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 06:44:37
五年级这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?
小学五年级课文《松鼠》描写松鼠驯良的句子

它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上.在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐.我查过书了,只有这两句.

小学语文五年级下册第七单元课文中描写人物语言的句子和神态的句子,想想

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤语言:是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”神态:可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露

《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?

1.设置出人意料的结尾.☆-2.语言简练,显然出紧张、悲壮的气氛.☆3.用比喻手法和拟人手法体现出洪水的疯狂和放肆.\/

五年级上册语文课文第九课的重点句子

其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.其实它不属于鱼类,而是哺乳动物.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类鲸跟牛羊一样用肺呼吸鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大.

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!

小学五年级课文开国大典的句子体会

你可以买一本《小学教材全解》

五年级课文中打比方的句子

1:我在田老师那里学习了四年,听了上千个故事,这些故事犹如春雨点点,滋润着我.(把故事比作春雨.)2:接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮.(把眼睛比作花椒籽.)3:我

急求《蟋蟀的住宅》这篇课文的分段,段落大意,和课文的中心思想?

这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能.课文在开头点明,蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌,还由于它的住宅”;接着作

6年级语文书上三亚落日这篇课文的段意及段落·~求求了教教我吧!

你以为课文可以分为哪几部分?第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意.第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景.

桥这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处

看字词句段篇章!上面有的.你看这个怎么样?《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时,大家蜂拥到一座窄桥前,危机关头,老支书组织村民排队过桥,并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后,由于山洪来势凶

《桥》 这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同,这样写有什么好处?

1.单句成段2.这样写的好处是体现出了老汉的大公无私!居然在经济当中不管自己的儿子,而担心的是全村人民!回答者:同一用人

五年级下册语文第16课[,桥]中的句子和段落与平常有什么不同/这样写有什么好处

表现了老汉舍己为人,热爱人民的精神.本文多用简短的句,段来渲染紧张的气氛.如课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了.“像泼,像倒.”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出鱼水之大,而且表现出雨水的来势凶猛

五年级上册《神奇的克隆》这篇课文里有哪些下定义的句子(急)

我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁衍后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖.换句话说,每只动物都有自己的爸爸妈妈.如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆.再问

五年级上册第三单元课文中比喻的句子

说明方法里的打比方就相当于修辞手法里的比喻

五年级上册语文课文第13课描写月光的词语和句子.

句子:1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪.2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着.3.我又抬头看了一下四周,到处都

请帮我给五年级上册苏教版的莫高窟这篇课文编写段落提纲

第一大段:(1),主要介绍了莫高窟的地理位置和它的概貌.第二大段:(2-4),主要介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞.第三大段:(5),主要赞扬了我国古代劳动人民是知慧的结晶.(可能不太准确哦)如果按小

《将相和》的段落大意把这篇课文分段,写出段落大意

第一段(第1~10自然段):写蔺相如完璧归赵.第二段(第11~15自然段):写蔺相如在渑池会上有立了功,被封为上卿.第二段(第16~18自然段):写蔺相如回避廉颇,廉颇上门负荆请罪,两人同心协力保卫赵

五年级英语课文是五年级下册9模块的单词和课文,是外研社的.我有急用!

上册Unit1☆Young(年轻的)☆funny(滑稽可笑的)☆tall(高的)☆strong(强壮的)☆kind(和蔼的、亲切的)☆old(年老的)☆short(矮的)☆thin(瘦的)☆Mr(先生

五年级课文上册的作假设句子

假如我有一只神笔,我会画好多好多衣服和食物,给灾区的人们用!