百度作业网什么是哲学上的绵延
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 03:36:15
哲学是关于智慧的学问,其目的是教人以智慧
本体是能够成为一切存在的存在.与其余存在相比,它是一切存在的本源,它可以成为任何一种存在,而其余存在则不能作为它的本源而成为它；它是一定存在的,是永恒的存在,是首先的存在,而其余存在则是不一定存在的,
迂回——（1）回旋；环绕（2）绕到敌人侧面或后面（进攻敌人）具体什么意思要看放在什么地方啦~绵延——连续不断.总意,弯弯曲曲连续不断
迂回,弯弯曲曲.绵延,连续不断
“价值观念”,即价值观,是人们关于客观事物价值的观点与信念,它是在个体社会化过程中逐步形成的对事物的评价.作为哲学概念,它指关于价值的理论体系,是人对世界系统化、理论化的评价意识.价值观念与个体对客观
特点：第一,哲学具有最高的概括性和普遍性.第二,哲学是通过一定的概念和范畴系统把握对象的,这是由哲学是一种反思所决定的.第三,哲学是远离物质基础的意识形态.功能：第一,哲学最主要和最突出的功能就是提供
唯心主义：哲学的两个基本派别之一.同唯物主义相对立的思想体系.在思维与存在、精神与物质的关系这个哲学的基本问题上,唯心主义主张精神第一性,物质第二性,认为精神是世界的本原,世界是精神的产物,根本颠倒了
noumena是noein的现在被动分词中性复数形式,即“被思维着的东西”（thosebeingthought）,其实从语法上正对应于德语的Gedanke,所以康德说,对它们我们不能kennen,但是
大概是这么一种意思:即指自然的生存法则,或者规律!它与人类的生存法则是不一样的,它不崇尚道义,而是以“生存”为最高追求!（你提的问题缺乏语境,不好琢磨!）
生成：是生长和建构,是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程,具有丰富性和生成性.新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”.而“发展”却是一个动态的生成过程,这个过程中的
世界的哲学定义：世界是全部事物组成的集合统一体,是每个事物都具有的组成部分或组成元素,是人类通过认识实践活动从自然事物中发现、界定、彰显、抽取出来的具体事物和抽象事物.世界也指人类所在地球上的一切.它
哲学探讨下面三大问题：1.第一大问题和形而上相关.形上学(Metaphysics)是哲学里讨论存有(being)或存在(existence)的部份.所有人都同意有些东西存在,这样,我们就必须问：「到底
一元论就是世界存在一个本原.二元论就是世界存在两个本原.比如唯物主义的本原是物质.唯心主义是精神.就都是一元的.如果承认精神和物质都是本原就是所谓的二元论但是你所感知的包括感知到自己的感知它们都是你的
唯美主义运动（Aestheticmovement）是于19世纪后期出现在英国艺术和文学领域中的一场组织松散的运动.提倡“为艺术而艺术”,强调超然于生活的纯粹美,追求形式完美和艺术技巧,他的兴起是对社会
绵延不绝或绵延不断
连绵...绵亘...蜿蜒
第一,哲学是关于世界观的学问；第二,哲学是系统化,理论化的世界观；第三,哲学是对自然、社会、和思维知识的概括和总结.
哲学的意思有很多,不同的人有不同的定义,但有共识的解释是“爱智慧”.我给你两个可以比较的定义：1)哲学是对广义的和基础的问题的研究,比如和存在、知识、价值、理性、心智和语言相关的方面.哲学对这些问题有
片面的看问题
一直延伸,多形容山峰.