什么的小明是什么学生
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/24 20:09:31
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什么的树木,什么的天幕,什么的溪流,什么的小草,什么的地下宝藏,什么的陆地,什么的火焰光彩
翠绿漆黑淙淙嫩绿神秘广阔绚丽
什么的小伙伴
乐于助人,成绩优异,爱笑等等,都可以
什么的小故事?
童真
什么的小松树
翠色欲流的小松树.
什么的小松鼠
漂亮、乖巧、驯良、聪明、能干的小松鼠.
这些小虫子是什么虫?吃什么的?
【椿象科】的一种幼虫,椿象科属半翅目,乃半翅目中种类最多的一群,全世界单椿象科种类约有5000种.一般统称为“臭大姐”.椿象科有肉食性及植食性两类,是有名的臭气专家,具有臭腺,在幼虫时位于腹部背板间,
什么的小露珠
晶莹剔透的小露珠闪闪发亮的小露珠顽皮眨眼的小露珠.
什么的小xiang
幽静的小巷弯曲的小巷狭窄的小巷
什么的太阳什么的春雨什么的小草
炙热的太阳绵绵的春雨青青的小草
什么的小溪流
安静的静静的清清的清澈的潺潺的欢快的奔跑的活泼的
读下面的小故事,想想这位名师教给学生的读书方式是什么.
不过分追究于每字每句,而是联系上下文体会感悟文章主旨内涵,不被表面文字所累,透过现象看本质.好吧,说白了也是书读百遍,其义自现.(有时读不易懂或不易翻译的文章时这样通篇阅读对于快速抓住主旨相当有帮助.
雨来是什么.什么.什么的小英雄急急急急
雨来是发奋读书热爱祖国、面对敌人坚贞不屈、临危不惧智勇双全的小英雄
为了调查全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学.这个调查的总体和样本分别是什么?
调查的总体:全校学生的平均身高样本:座位在小明旁边的3名同学的身高再问:总体:“全校学生的身高”还是“全校学生的平均身高”再答:全校学生的身高
什么的小灯笼
玲珑的小灯笼
“小摇篮”比喻什么,作用是什么 “小”照应了前面什么的一词
“小摇篮”比喻“小山”,作用是“把小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥”,“小摇篮”的“小”正照应了小山的“小”一词.
什么的小椿树
井上的
陶行知是一位教导学生什么的良师
宣传生活教育,提倡教学做合一及小先生制,要求教育与实际结合,为人民大众服务.提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张.