从人物描写的角度分析

一个是动词一个是语气词

本质区别：西方以人为本,中国以社会为本.西方研究科学、技术、政治、经济,都是为人服务；中国研究治人之术,是为社会服务,本质是为掌权的少数人服务.哲学家的区别：西方哲学家以独立的人格提供自己的思想；中国

地理环境很大程度上决定一个地方的风俗习惯,比如重庆潮湿就决定了那里的人饮食辛辣,四川封闭的盆地地形就使得那里的人生活节奏平缓,而一个地方的民俗又很能反映该地方的地理特征.你说的那个我不太清楚,但是你可

详细点啊、、、回答：他们能够感动中国是因为他们的事迹,但透过现象看本质,他们的思想才是感动中国的东西.而正因为他们的思想是正确的才能这样,所以…

人的价值就是不断地渴望,不断地给予,渴望是心灵的感受和收获,你可以用眼睛看,用耳朵听,用心去领会,而不仅仅是占有；给予就是学会去报答,学会去理解,学会去关爱他人,热爱自然.其实人真正的价值并不是别人对

这首词以“北国风光”起句,再先“望……”后“看……”,继而由“引……”至“惜……”,最后以“俱往矣,数风流人物,还看今朝”收尾,一气呵成.特别是上、下片分别以“望”字和“惜”字统领七个短句,一笔贯通,

,辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动.它使民主共和观念深入人心.自汉代董仲舒以来的中国思想中,君臣关系是“三纲五常”中三纲之首,皇帝不仅是政治上的权威,也是文化中诸多价值观念的重要依据与合法性的来源.

地形以平原为主,气候类型为温带海洋性气侯,适合牧草生长,所以适合牧业,所以他们通常以牛羊肉为食.牧草因而被称为“绿色金子”.

小说中描写人物的常用方法有（语言）描写（动作）描写（神态）描写（心理）描写等从描写角度看既有正面描写又有（侧面描写）

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首先可以从青少年犯罪案件主体分析,青少年正处于青春期,易怒,易冲动,还没有形成稳定的世界观、价值观、人生观,也就是人格还没有定型,对外界充满强烈的好奇,在不良的社会风气影响下极容易走上犯罪的道路.其次

原诗共四首,此为第一首.抒发了壮志难酬、宏图难展、无人可与共语的极度的寂寞孤独之情.　　李白爱饮酒作诗.月下独酌本是极孤独苦闷极寂寞无聊的事,作者却又歌又舞又醉饮,煞是热闹!月、影本是无知无情之物,作

《风筝》作者回忆幼年时期我和弟弟对待风筝的态度有何不同?我：嫌恶弟弟：喜爱原因是我和小弟对风筝的认识不同.我认为这是没出息孩子所做的玩艺所以极力制止,而小弟却从放风筝中体味到无限的乐趣,所以如此痴迷.

1、抓住人物的身份、性格等特征,语言要符合人物的形象特点；2、要符合文章所要表达的中心.

.苗族苗族这个字眼,相信大家都非常陌生.今天,就让我们去走近它,了解它吧!苗族大约有740多万人口,分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地.苗族居住地带气候温和,山环水绕,大小田坝点缀在山岭之中

从人物的性情,外貌,还有内心里的想法,还有人物对于世态的态度,对于一些人,一些事,采取的措施,都能很好的描写出一个人物

（4分）这是曹雪芹写得极其精彩的一笔。（1）未见其人，先闻其声。借王熙凤的语言刻画她泼辣的性格。（2）用对比的手法，写王熙凤的张狂。人们“敛声屏气，恭肃严整”，与王熙凤的先声夺人形成强烈的对比。（3）

（1）写人物登场，未见其人，先闻其声，形成悬念，引人入胜；（2）通过语言描写，塑造人物形象，刻画出王熙凤泼辣的性格；（3）通过王熙凤“放诞无礼”与众人“敛声屏气，恭肃严整”的对比，衬出王熙凤的张狂；（

细节描写（如对人物的神态、心理、言语、动作上)比喻对孩子和老人的外貌动作前后人物的动作、心理、态度的比较和母亲与孩子对老人的对比最后借母亲的话和老人的话中礼物的不同含义点明中心,深化主题

我接你下面的答案.给我分哦在作者心中鲁迅是个《一面》中的鲁迅给阿累（作者）留下的印象是：刚毅、坚强、不怕困难、谦逊的印象!热情歌颂了鲁迅先生的战而不屈,为革命献身的精神.