从认识到实践,是认识过程的第二次能动的飞跃.它的作用在于能认识世界和检验理论

践是认识的来源.首先,实践的需要决定认识的产生,也就是说,人们改造世界的需要产生了认识世界的需要.其次,实践出真知,人类的一切认识,无论直接经验,还是间接经验,归根结底都是来自实践的.

由改革开放到科学发展观

实践才能够将认识应用到现实中……

实践就是人的实际活动,肯定基于现实物质世界具体的东西,比如现实的颜色五彩缤纷.认识就是人的精神活动,是主观的精神活动.比如把颜色分为赤橙黄绿青蓝紫等等.思维具体是认识的深入,比如红十绿=黄以及不同光的

改变世界是认识的目的,实践是改变世界的手段,也是认识的进一步延伸.

你看这个合适不?近代大学问家王国维在《人间词语》一书中写道：古今成大事业大学问者,必经过三种境界：第一个境界是：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.”为什么王国维如此喜欢这句话的意境?因为这里的意

很多事情,在你不了解的时候都是未知的,就像一颗钉子,最开始你都不知道这个是什么,等你被它扎伤后,才发现原来这个是尖锐的,不可碰的.在这个过程中就是你在实践.

这样说吧：比如我现在看到一个关于果蔬机的图纸,这是通过感官来判定这个东西的形态,然后分析它的工艺,制作的可行性.这是深层次的分析是理性认识.这是第一次飞跃,从感性认识到理性认识然后,经过反复研究分析,

简单地说,实践是认识的来源和基础,无论是感性认识还是理性认识.如我们要知道一样事物,也就是获得对这样事物的认识,必须要改造它,进行实践,才能获得正确的认识,这属于感性认识.而通过感性认识,我们上升到理

应该对吧.最初人类懵懂时期对自然规律不可能有理性认识,只能是感性.比如火,后来认识到火可以烧烤食物,可以吓退野兽还可以取暖.有些理性的味道,再后来能够钻木取火,实现了实践的伟大跨越.

正确.实现感性认识到理性认识的飞跃,必须在实践的基础上,发挥主观能动性,创造两个必要条件：一是占有丰富可靠的感性材料；二是运用科学思维方法,对感性材料进行加工制作.其中占有丰富的感性材料则明显是一个量

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从感性认识到理性认识是认识任务,认识具有无限性反复性、感性认识到理性在到感行认识是永无止境.所以该题是错误的

实践是认识的基础马克思主义哲学认识论的一个基本原理,突出地强调实践对认识的决定作用.主要表现于以下各点：（1）实践是认识的源泉.马克思主义哲学认为,认识来源于实践.毛泽东指出：“如果要直接地认识某种或

科学推论：宇宙的年龄是130亿岁,地球的年龄是46亿岁,而人类的文明史只有三千年.因此,人类三千年的科学发展水平无法人是整个宇宙、全部物质世界是正常的.科学家推论,人类经过这三千年的科学发展,目前目前

对一定条件下物质变化规律的总结

解题思路：见解答解题过程：(1)认识是适应实践的需要而产生的(2)认识是在变革对象的实践中产生的最终答案：略

意思是认识包括两部分,一部分是感性认识,一部分是理性认识.感性认识是人通过感观,如眼,或手,感觉到.理性认识,是通过经验,然后想一想,如你看见一个做坏事,一件两件三件,然后,你想一想,他是一个坏人,但

由感性认识飞跃到理性认识,是否可靠,能否转化为现实,理性认识本身无法回答.这是认识过程中遇到的又一个矛盾.要解决这个矛盾,就必须实现从理性认识到实践的飞跃.这是认识过程中更为重要的一次飞跃,其必要性和

在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用.第一,实践是认识的来源.第二,实践是认识发展的动力.第三,实践是检验认识是否具有真理性的标准.第四,实践是认识的