以喜悦眼泪-搜答案-百度作业网

生活不相信眼泪生活是伤感的,人生是残忍的,然而留在人生字面上的都是令人心痛的,而我们却在这吼笑的的狂风中,颠颠簸簸,一程程走过,在爱与恨的边沿去相信有一天,相信有一天会有奇迹的出现,哪怕是跌倒在世人面

不是所有的喝彩都表示祝福,不是所有的顺从都表示敬佩,不是所有的顺利代表着成功,和1L的很像,

不是所有的眼神都表示污秽,不是所有的眼泪都表示纯洁.我写的不好,不要笑哦.

泪水也美丽泪水也美丽.曾几时何,我相信微笑是最美丽的,但有一天,我感到泪水同样美丽.泪水是童话.哇哇的哭啼声激起两行泪光,一个小孩子又哭了.这时她的妈妈把她抱在怀中,给她讲“白雪公主”的故事——“从前

眼泪的重量青石板铺成的小路沿着江延伸开去,起伏有致,曲径通幽.走在小路上,总会听到脚下发出“登,登”地声响.柳树生长在小路的两侧,枝条在风的吹拂下摇曳飘舞.隐约间,发现垂柳下似乎站着一个人,他峨冠博带

每年的中考、高考都有一些反映当年重要事件的试题,今年最大的政治事件有雪灾（自然灾害）、奥运会、地震（自然灾害）,在这三项中,雪灾与地震相比,明显小的多,奥运会已经考了几年了,所以也不是一个新鲜的题材,

她被评为校三好学生,高兴地【眼泪】都流出来了,如同断线地珠子滑落下来.（此处“比喻”修饰）窗外传来淅沥的雨声,原来【细雨】也感受到了她的喜悦,从天上来到人间向她祝贺.（此处“拟人”修饰）大家都很为她高

不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的沉默都表达否定.不是所有的喝彩都表达赞颂,就像不是所有的眼泪都表达悲痛.不是所有的送从都表达虔诚,就像不是所有的反对都表达憎恨.不是所有的顺从都表达成功,就像不

泪水与人生忽然间,毫无缘故.不管别人是否知道什么,只想离开.让它成为别人刻意提起也记不起来的过去.逃离这一段幻想.逃离这一段伤悲.逃离这个陷阱.投入太多,伤害的终究是自己.发现自己是那种无法可怜的可悲

以眼泪为话题

解题思路：范文解题过程：朋友别哭朋友，别哭。你是否为了“浮云游子意，落日故园情”而哭泣，又或是为了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”而流泪，沉默的天空在

解题思路：这一作文选材非常宽泛。只要是表现的内容与眼泪有关，都不算跑题。在作文当中，要以感人的场景及对话来感染读者的心灵，要通过朴素的语言折射出的人物内心真挚的情感。情到深处泪自流，真情需要眼泪来宣泄

天下着蒙蒙细雨.此时此刻,眼泪跟雨水已经分不开了,但我是笑中有泪.笑声与雨滴声夹杂在一起,形成了动人的旋律,那是为我艰苦付出过后得到的赞乐,那种成功的滋味虽苦尤甜!

一天,有个我不认识的人让我以“眼泪”、“细雨”、“笑声”组合成一段文字,这是一段吧?!哈哈```太逗了```

换回,可能是许诺的人无法实现诺言只留下眼泪

不以物喜不以己悲的意思吧,就是喜悦不是一定能得到的,只是出于巧合；悲哀的事情也不必一直记着,因为总有一天我们还会有新的喜悦.大概这个意思吧,你当参考好了

我和我的眼泪

行文线索,引起读者兴趣之类

在成长的道路上,我们经历过平坦,也经历过坎坷；经历过同伴互助,也经历过孤独行走.这一切一切,都铸成了我们坚实的脚印,促成了我们的进步.付出了,经历了,成长了,我们的心田撒下的是喜悦的种子,是喜悦的果实

战争的眼泪,是伊拉克孩童流淌在底格里斯河的辛与酸；战争的眼泪,是中国人民埋藏在黄河底的血与泪；战争的眼泪,更是虞姬滴落在乌江的爱与恨-----经历破釜沉舟的鼓舞,饱尝背水一战的失意,楚军早已身疲力乏.

解题思路：可以写人，也可以写物，要抓住“重量”来写，这样，眼泪就不一般了，它有其深刻的含义。而这含义要通过具体的事情来体现。所以写成记叙文比较容易。解题过程：眼泪的重量动物的泪是有重量的泪，那是一种发