仿写人物作文200个字

1.守住一颗宁静的心生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟.大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁.当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经.但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心

我轻轻地把书合拢,回味着书中的内容,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,她们生活在两个父母的关爱下,生活在两个温馨的家庭里,那是多么快乐.一阵微风吹来,我闭上了眼,一边享受这

特殊的礼物每一个人都会有特殊的礼物,当然我也不例外,那我就给大家讲一讲我那特殊的礼物吧.那是一年前的事了,那一天正是我的生日.我想妈妈一定会给我买一个我想要的东西,于是我就蹦蹦跳跳地回家了.回到家里,

父亲的朋友送给我们两缸莲花,望着红白相间的荷花,我不由的引起一阵伤感.八年了,我没在自家小院——但故乡的莲花,却有许多并蒂的,三蒂的,四蒂的,都是红莲.记得九年前的一个月夜,祖父和我在花园里乘凉.祖父

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

反差是指什么再问：就是在环境中或各方面更能突出人物性格，你帮帮忙写一篇把再答：你是学生吗？这里的表述应为这样“作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。”这样来刻画人物，而不是“人物描写反差”，“一方面

以下仅供参考,作文还是自己写!时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗：好.季羡林：那你就随便问吧.苗苗：爷爷,您在《我的童年》

例句：老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上.

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献.即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感.他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米

人生在世,若白驹过隙,忽然而已.转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味.当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上

岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂.记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语.一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮

解题思路：抓住人物的语言动作，通过描写体现人物的思想。解题过程：老师提问问题了。李明被老师叫了起来，他好像没有准备，不知从哪里说起。于是站在那里，仰着头，看着天花板，脸上泛着红晕。老师催了他几句，他张

羚羊木雕读后感爱因斯坦说：“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友.”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了.”斯托贝说：“财富不是朋友,而朋友却是财富.”然

尊敬的游客朋友：　　大家好!欢迎您来到长城游玩,希望我们的服务能让您多一份欢乐,也希望您能玩得开心,玩得尽兴,玩得满足.　　接下来,我先向诸位介绍一下长城的概况.　　长城位于北京的北面,始建于春秋战国

‘’丁零零,丁零零‘’,上课铃响了,语文刘老师迈着轻盈的脚步走进教室.同学们立刻安静下来,接着,刘老师说：“这节课老师要去开会,大家把生字抄完.”说完就走出教室.下面的调皮的同学暗暗高兴,因为,他们可

拿着木雕,手掌心里还握着那把沉甸甸的小刀,不知为什么,回家的路途为何变的如此漫长…我抬起头,一堵大门压在我的面前,我进去了,妈妈健步的跑过来抢走了我手上的木雕.看着妈妈,我不得不冲进房门.这时,奶奶进

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说：“《儿童时

阳光总在风雨后天气阴沉沉的,乌云遮住了太阳,就连树木也披上了一层阴暗的外衣,风呼呼的刮着,刮起的尘土让人睁不开眼.打雷了我刚进教室,窗外阴沉的天空中一道闪电划破天幕,紧随其后的是轰隆隆的雷声.我下意识

日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.

被我发现啦!我是王悦涵,看来我也不要提问题了~因为没人回答