作业帮57.32度化成度丶分.秒
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/11 09:31:30
我觉得一般来说,作业考察的以基础知识为主,所以还是注重培养孩子独立思考能力为重吧.当然可以借助教学软件,近几年国家在教育软件方面的投入也很大,取得了一些成果,还是有一定好处的呢!家长和学生反馈也挺好的
75.3度=75°18'再问:能把过程写出来么再答:0.3×60=1875.3度=75°18'其实没有什么过程的,只要将小数部分乘以60,化成分如果分再有小数,继续将小数再乘以60化为秒
1、CDE2、BCE3、AB4、B5、D6、C7、D8、ABC9、ABC10、D
85.96º=85º57分36”0.96º=0.96x60=57.6分0.6分=0.6x60=36"7200"=7200÷60=120分=120÷60=2º
解题思路:本题结合电场力做功、电势能变化和动能变化及曲线运动结合起来,即使不知道是负电荷这个题也这么解解题过程:请看附件解答最终答案:C
WhataretheseinEnglish?Whatarethese?Whatcolorarethese?
图片不大清楚,放大后看不很是清楚,但是大概的题型看清楚了,一个是对于可数名词和不可数名词的提问,这需要判断后面的名词是可数还是不可数,其余是介词,是用infrontof还是inthefrontof,如
38.22°=38°13′12″
找学霸君(软件)
我来
全对再答:请采纳
1000分之16=125分之2
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0.009化成百分数是0.9%3化成百分数是300%1.6化成百分数是160%因为化成百分数,小数点要向右移动两位
解题思路:度分秒的计算解题过程:解因为30÷60=0.5°所以82°30′=82.5°因为15÷60=0.25°所以120&de
阿像素有点渣.选择题第一题选B.其他没看你的.再问:-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0不是八个?再答:0是么。题目说要整数也。
全对
等下再答:让我算下再答:对再问:谢谢哥哥~
我帮你检查再答:合格