作者不写雪而通过写风来表现白马湖之冬
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 10:57:06
![作者不写雪而通过写风来表现白马湖之冬](/uploads/image/f/1934800-16-0.jpg?t=%E4%BD%9C%E8%80%85%E4%B8%8D%E5%86%99%E9%9B%AA%E8%80%8C%E9%80%9A%E8%BF%87%E5%86%99%E9%A3%8E%E6%9D%A5%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E7%99%BD%E9%A9%AC%E6%B9%96%E4%B9%8B%E5%86%AC)
这要具体问题具体分析,尤其要根据作者人生经历及其所处时代环境来分析.但还是有些通用的答题套话:作者通过对祖国大好河北的描写,表现了作者对祖国河山的喜爱,对大自然的热爱,以及游览山川的喜悦之情(小学适用
2.本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情.
作者选择一年中最萧索乏味,甚至有些凄冷可怕的白马湖冬天来写景抒情,不仅角度新奇,又在中领略和表现出一种特别的情趣.主要抓住冬天的风来进行描述,领悟到一种萧瑟的诗趣和特有的情调,同时又在貌似平淡无味的日
作者用托物言志的手法刻画出莲花高洁的形象和品格,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶.
语言和行动描写再问:举例说明
寒蝉长亭骤雨都门帐饮兰舟催发通过这些象,描绘出作者离别时的场景,同时表达了作者内心的悲伤和惆怅
他用对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写,营造出一种凄清的意境,以烘托他的“登临意”.又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的“登临意”.再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自
“那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了袋口欢迎风来的样子.”(原文无引号)鄙人仔细查对过,那位热心网友的答案不符合题目要求.因为他把中间的句号偷换成逗号了,也许是他引的资料本身不够
着力写“风”表现“冬”,表达了他那时远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心境,体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情,流露出作者处世自然、达观的人生态度,使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思.
从正册面,来写,运用了比喻拟人的修辞手法来写出水的温情.
作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀.这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识.而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感.小石潭景物的幽清美与
寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也表现出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操.
蓝天,白云,风吹草低见牛羊,牧民的逐水草而居,骑马高歌,围着篝火起舞,大口吃肉,大碗喝酒等等等等来表现草原的美丽日出日落肆意徜徉开阔的不仅仅是土地更是内心好吧差不多了吧
还学鲁迅?1.鲁迅的《雪》,通过对江南雪的柔美和北方雪的坚冷对比,赞美了北方雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会的强烈不满和无比愤思的感情,抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争
时间先后顺序再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。
表现了人只有不断学习不断汲取新的知识才会变得更聪明
神态自矜、忿然、笑睨之语言汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?无他,但手熟尔.以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔.动作善射、笑而遣之释担而立但微颔之乃取……沥之
作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点.如,将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音比作“无字的歌谣”,将雨至时雨丝飘洒在山林的声音比作“优雅的小
赏析汪国真的诗写得清纯、洒脱、优雅,且带哲理意味和思辨色彩.这在一股朦胧诗风给文坛带来滞钝和衰微的气候下,不啻是吹进了一股清新的风. 这首诗抒发了一种进取、执着、乐观、自信的情感,表现了当代青年搏
白马湖之冬》有关风的描写,对作者的思想感情起了什么作用着力写“风”表现“冬”,表达了他那时远离嚣尘、居于山野的落寞思绪与心境,体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情,流露出作者处世自然、达观的人生态度,