作者将祖国比作生命,说明了什么-搜答案-百度作业网

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

1.春季应该充满希望,夏季应该要学会坚强,秋季应该感受成熟,冬季应该学会冷静2.一个人既然拥有了生命,他就有责任为自己的生命地块即人生负责.3.比如,对犯罪的人宽容而任他胡作非为这就是“善良过分,就会

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽（jun四声）永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

比作老水车我是你的一部分比喻拟人排比我们老师今天讲了是对的

其实什么都可以的：一株植物啊,一条路啊,一阵风啊,或者是一个等待注入水的杯子……自己想的必定很有限,但是这就是我的想法

运用感叹,表达了爱国的感情.作者对祖国无私的感情.

形象的说明了：地球的康慨.无私.奉献和美丽

描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程.

两次世界大战时期吧~德国人很严谨并且完全服从指挥,这帮人做好事的时候绝对是好人,但是假如他们的领导者的命令是屠杀毁灭他们也会不懈余力的去做,把德军比做强盗在我看来仅仅只是说他们侵略别的国家罢了德军还是

比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景.可分为明喻、暗喻、借喻.有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用.“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下

望洞庭中作者运用了“比喻”的修辞方法将洞庭湖比作“白银盘”将湖中的山比作“青螺”全诗表达了作者对自然的“热爱、赞美之情”再问：作者（）运用了比喻的修辞方法是填2次吗再答：作者(刘禹锡)运用了比喻的修辞

我学过忘了有不对的地方请谅解,老人有时慈祥的去摸摸小鸟的小脑袋,小鸟一点也不陌生,喳喳喳叫个不停.……比如：1、喂米饭啦饼干面包这些的2、有一次冬天的晚上,风很大,小鸟的窝从大树上掉了下来,鸟妈妈急的

1.祖国啊,我亲爱的祖国(感叹,拟人,比喻)注解:"祖国啊,我亲爱的祖国"：很明显用了"感叹""亲爱的"：这个词似乎只对人来用----即是"拟人""我亲爱的祖国"：把祖国比作亲人母亲---即是"比喻"

一楼说道不无道理.由于年代、思想等诸多背景,当时并没有将自己的国家与自己母亲做比喻的.这种比喻发生在新文化运动以后的散文、杂文及诗歌上.不过人们早就有了祖国或本国的概念,这也是出于动物的领地意识和人的

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.

说明了德军的粗鲁,蛮横,凶残.

作者将耳聋比作“磐石”、“不见天日的囚室”.表达作用：贝多芬对音乐的建议,不放弃,与命运作斗争.我们老师说比作倒落的火山是错的

/> 作者把祖国比做母亲,是因为他到了国外后,先从生他养他的母亲身上感知到了远去的浓浓的亲情,然后由近及远,想到了祖国母亲,还有他故乡的朋友.

作者把生命比作了原木,云,枯枝,我就是这样做的.选我!

貌似有很多不过我写的是（树）、（云）、（原木）其他的也可以,只要带有奉献意义的都行