光阴的故事 张晓风 阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 04:39:02
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1、xuànlì(绚丽)shàshí(瞬时)ránshāo(燃烧)2、红朴朴:绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪默默无声:窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休硕果累累
1从结构上说,此句由写张继京城落榜转而写他枫桥夜泊,完成了行文上的自然过渡(承上启下).从内容上说,此句烘托了张继落榜后希望尽快摆脱令他羞愧沮丧的严酷现实,寻求精神超脱的急切心情.2含义:“不朽”原意
16.为什么“我”能清晰地记得“有些人”?(4分) 16.【内容分析】(4分) 因为“有些人”触动了“我”的灵魂,给与“我”真善美的启迪,对“我”的精神成长起着重要作用. [4分.答对一划线处给
回答即可得2分经验值,回答被采纳可同步增①弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死.好几次看弘一法师的传记,读到这
1、无以名之:无法用语言说明的.近义词:无以名状惊心动魄:震慑人心的举动.2、设置情景3、不能飘散:飘落下来并散开之意.飘送:是飘下来送到某处之意.4、作者第一次被弱小生命的顽强精神所深深打动.5、我
1、是内心深处.的渴望2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性
(1)吃惊(诧异)——震撼——敬畏(折服)(2)一棵植物连续几天不断的飘散大团大团的种子,作者被生命豪华、奢侈、不计成本的投资感动了,也许在不分昼夜的飘散之余,只有一棵足以成树,但造物者人乐于这么做.
2.春在婴儿的笑脸上,意味着生命蓬勃.春在老农的皱纹里,意味播种丰收,都是赞美春天万物复苏欣欣向荣.3.春的含义有:大自然的美丽的花草树木,田光水色,美好的理想,深挚的友谊,纯真的童心,厚实的希望不好
1.因为冬日的暖阳有别于其他季节的太阳,它不刺眼、不灼热,它给人的感觉是宁静、温暖、不喧哗.2.笑脸.作者把人们的笑脸比喻为“另一种花儿”.3.结构上总括全文,内容上揭示中心.4.示例一:“草莓像精致
1精英赛的冠军]“I”坐在公寓的顶楼上一些,但明显说:“我一直都知道我是不是有头,从而揭示了什么样的心情呢?(4分)/a>创新题,写你越过了一句,“不过,所有的妇女仍然有羽衣甘蓝,锁在底部,她不希望羽
1.一年级的女老师,他挖出了我的自信心.2.米店的女老板,教会我不能不遵守承诺.3.陌生的中年男子,让我知道要帮助弱小的人.4.中学的化学老师,让我懂得什么是“君子谋道”
1、升华主题承上启下2、人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性
1、我的理具体指因偶然生病,不能去上学,不能和同学老师在一起的寂寞.(意思对即可)2、我的品析:回答“在”字时,对“我”而言,仿佛不只是在回答老师,而主要显示了自己在宇宙、天地、历史中的位置.3、我的
1、文章记录的作者人生中曾与到过的三个人·.第一个:小学女老师,她谦逊,她对人不吝惜的称赞.第二个:米店胖女人,拥有敬畏的心.第三个:衣衫褴褛的中年人有着痛苦的表情2、自信、自豪、快乐与成长.3、不能
一锅米饭,放到第二天,水汽就会干了一些;放到第三天,味道恐怕就有问题;第四天,我们几乎可以发现,它已经变坏了;再放下去,眼看就要发霉了.是什么使那锅米饭变馊变坏——是时间.可是,在浙江绍兴,年轻的父母
赏析:春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力.仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法.例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手
秋天,秋天(张晓风)满山的牵牛藤起伏,紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势.阳光是耀眼的白,像锡,像许多发光的金属.是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的?我们喜欢木的青绿,但我们怎能不钦仰金
1.幸福与不幸福不取决于外在,而取决于内在的心态.幸福的人的心态是开放和乐观的,总是能感受到他所处环境和生活中的美好,因而不幸之事也能因其豁达的心胸而被忽略.不幸的人心态则是封闭和悲观的,他们只关注生
是什么使那锅米饭变馊变坏?是时间.是什么使那些平凡的米,变成芬芳甘醇的酒?也是时间.时间到底是善良的,还是邪恶的魔术师呢?都不是,时间只是一种简单的乘法,使原来的数值增倍而已.是什么使那锅米饭变馊变坏
含苞待放再问:那第二题呢?再答: 生动细致地描写红莲,突出不了红莲的形象再问:噢,谢谢,第二题呢?再答: 描写和议论,,托物言志,,,赞美