六年级下册语文第14课最后一题答案-搜答案-百度作业网

我最认同文中小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有成就.原因是在我们的生活中有许多事是光靠我们一个人的力量是不够的,如果我们就几个人的力量,创造出来的成就也只能是微不足道.如果你和很多个人一起

作与竞争合作关系的产生源于合作增益,人们对这个合作增益的追求是合作关系,得以产生的根本动力.合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展,一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展,一

再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再问：谢谢再问：请问qq再答：897802032再问：在线吗

第2题答案：文章中有3处用了分号：①（第三自然段）看看这一株……还在前面呢,表示并列.②（第六自然段）苏格拉底对……准确的判断,表示递进.③（第七自然段）有的人见到……一再错失良机,表示并列.第3题答

第四题.作者写梅花是为了借梅花开得早的特点,引出鲁迅书桌上的早字的来历,赞扬鲁迅时时早,时时早的特点,是借花喻人.

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我们校园有一棵高大的玉兰树.每到春天来临的时候,那嫩白色的花骨朵儿,就悄悄地绽开了笑脸.远远望去,玉兰树都高过教学楼啦!那白色的玉兰花就像一位位仙子在空中舞蹈.站在玉兰树下,一阵清香扑鼻而来.抬头望去

短文摘自爱因斯坦的《掉念玛丽·居里》一文,文中深刻剖析了居里夫人在人类科学史上的巨大贡献,对后人,对我们每个人的深远影响.文章感情真挚,蕴含深刻,语意激扬,耐人寻味,引导我们从心灵深处去尊重这位了不起

伟区长征街道东方路社区党员李铁斌：全心全意为人民服务的退休老党员李铁斌是宏伟区长征街道东方路社区的一名普通党员,今年64岁.退休以来,他主动担当了社区普法义务宣传员.他退休不褪色,始终铭记自己是一名共

六年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.（之后你可以写自己的

五、阅读课文语段,并作答.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好

读过这遍课文后,我感到有些吃惊.狼,在我们记忆中是十恶不赦的.恨不得早日将它们杀掉.但读过这篇课文后,我的想法变了……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是

阿会计核算

你得给我问题啊

其实我是一个风筝,当我在天空上自由地飞翔着,把天空涂上了五彩斑斓的颜色,我想告诉你.把我设为最佳答案吧

所地方官所地方官

春节是我国的传统节日.每次过春节,人们总要贴春联、贴福字、放爆竹.你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象.　　我们家也不例外.我拿起一副春联,粘上胶水整齐地贴在门上.爸爸又将“福”字倒贴在门上.

手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.含义：这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达

我们都没有课本,回答不了.建议你把问题打出来,好让大家看到,给你解决.再问：лл��һ��再答：第一自然段，引出话题。第二段：举合作的例子——生活中离不开合作。第三段：说出合作的含义，详细解释合作

开学第三天了,早会课轮到我上.上课铃声响了,我走进教室,发现前两天没来上学的江龙坐在我班的后排的位置上,那位置是我昨天安排座位时留下的,因为,我是带班上的,江龙还没来,我想他可能有什么原因.看见江龙来