六年级下册语文第14课最后的选做题-搜答案-百度作业网

作与竞争合作关系的产生源于合作增益,人们对这个合作增益的追求是合作关系,得以产生的根本动力.合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展,一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展,一

第2题答案：文章中有3处用了分号：①（第三自然段）看看这一株……还在前面呢,表示并列.②（第六自然段）苏格拉底对……准确的判断,表示递进.③（第七自然段）有的人见到……一再错失良机,表示并列.第3题答

险峰林立,峰峦叠嶂,层峦林立.青山绿水,山明水秀,层林尽染不知行吗,

前来迎接的人们加入了这支小镇的队伍,它们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪!再问：为什么，把什么拟人了再答：把声音比作浪再问：对不起，我说错了，应该找一句拟人句再答：这也行吧把

我学过,我是六年级小学生.最下面写着“苏联作家阿尔卡基·布霍夫”,相信我.

课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书.这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后,后续部队在到敌人炮火的袭击

乖、裙、兜、币、哎、橱!完啦哦

锲而不舍坚持不懈持之以恒滴水穿石精卫填海愚公移山坚韧不拔绳锯木断日雕月琢孜孜不倦铁杵成针卧薪尝胆再问：还有没有啊

《石灰吟》整首诗赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情.《墨梅》诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上,寄予了诗人鄙视流俗,贞节自守的高尚情操.你要问的是这

客家名居是说明文它的第二自然段详细介绍了客家名居的特点和建筑的原因作用、外观步局特点.第三自然段说象征的意义.第四自然段用总分总结构写圆形围屋内部结构特点及体现出民俗文化特征.文化是他们期盼吉祥、幸福

1．祈愿：请求,希望.2．鸡埘：鸡窝.3．虔诚：恭敬而有诚意.4．留滞：停滞,不流通.5．襁褓：包裹婴儿的布或被.6．烂熳：烂漫.7．油光可鉴：可以当镜子照.鉴,原意是镜子,这里用作动词.8．标致：漂

S版的：青花：本文讲述了“以青花为业,以青花为荣”的一家父子俩的生动故事.赞美了青花瓷艺人的执着的创新精神,也从另一方面写出了中国青花世代相传、不断发展的原因,那就是从古至今都有像文中父子俩那样的青花

读过这遍课文后,我感到有些吃惊.狼,在我们记忆中是十恶不赦的.恨不得早日将它们杀掉.但读过这篇课文后,我的想法变了……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是

作者是迪克格莱格利.

你得给我问题啊

http://www.lbx777.com/yw08/r_jjhds/jxsj07.htm这个网站有《记金华的双龙洞》教学设计,里面有解.

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抱歉您要的这个内容网上无法找到建议您自己买一本不到20块钱而且各个书店都有不是很方便么这个在网上实在很难办到我也只能帮您到这里再次抱歉来自大科学团队

我们都没有课本,回答不了.建议你把问题打出来,好让大家看到,给你解决.再问：лл��һ��再答：第一自然段，引出话题。第二段：举合作的例子——生活中离不开合作。第三段：说出合作的含义，详细解释合作

开学第三天了,早会课轮到我上.上课铃声响了,我走进教室,发现前两天没来上学的江龙坐在我班的后排的位置上,那位置是我昨天安排座位时留下的,因为,我是带班上的,江龙还没来,我想他可能有什么原因.看见江龙来