关于6年级下册第五单元利的辩论会资料

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 10:41:45
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七年级下册语文作文第五单元关于探险的作文

探险,是一种超越自我;是一种探索自然;是一种拼搏进取;更是一种生命价值的体现.我们探索“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇景;我们追求大自然的无限魅力;我们发现浩瀚太空的神秘.在任何时候,人们都尝试超越这些

关于七年级下册新目标英语第五单元一个问题

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6年级下册第五单元日积月累意思

在汉语词典中日积月累的意思是长时间的积累例句为:每天读几页书,日积月累就读了很多书.再问:你读过六年级吗再答:现在大学六年级的有些忘了再问:谢谢,不过,我已经不用拉

人教版八年级下册政治第五单元的问题和答案

第十课我与集体共发展一、个人与集体不可分说一说1:自己生活过的集体有哪些?生:班级、学校、社区、国家等等1、集体的存在形式集体是一个整体,其存在形式多种多样,我们的班级、学校是集体,社区、工厂是集体,

小学五年级下册人教版语文第五单元的多音字

长cháng(形容词)很长长远长久zhăng(动词)生长成长长知识数shǔ(动词)数落数不清数得着shù(名词)数据数量数额shuò(副词)数见不鲜为wéi(动词)大有可为认为成为wèi(介

七年级下册语文书第五单元的探险作文

激流探险  暑假,爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游.在星海公园的激流探险宫中,我和弟弟玩得可痛快啦!  我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船,开始前进.船随着水流的速度向前冲,突然,船拐了个弯,进入一个漆黑的

语文五年级下册第五单元的作文怎么写?

缩写,简单,减掉不伤害主题的内容.要忠实原文的骨架.这就是说,原文是叙述性的,有故事情节的,要保持原故事的基本构架.但是,又必须将原文缩短.缩后的文章仍然有头有尾,层次分明,前后连贯.首先是留主干,去

人教版五年级下册语文第五单元的交流平台

蔺相如:有勇有谋足智多谋顾全大局善于团结考虑周全做事果断不畏强暴不畏权势……廉颇:知错就改顾全大局攻无不克战无不胜秦王:自食其言出尔反尔诸葛亮:深谋远虑神机妙算才智超群有胆有识足智多谋知人善用运筹帷幄

人教版五年级下册第五单元作文,400字左右加急的

自己挑一个吧(1)《草船借箭》缩写周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却.诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮

六年级语文下册第五单元口语交际:科技发展,利大还是弊大?求利大的辩论素材.

弊大1原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(

六年级语文下册第五单元口语交际:科技发展,利大还是弊大?求弊大的辩论素材.

正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年

人教版六年级下册第五单元科技发展利大还是弊大的辩论词

我认为,科技发展利大如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会

人教版八年级下册语文第五单元的口语交际是什么?

爷:(坐在椅子上,抽出一支烟点着)饭后一支烟,胜过活神仙!(吸了一口,咳嗽.)颖:爷爷,您知道今天是什么日子吗?爷:什么日子?颖:5月31日是世界无烟日.这一天,全世界的人都不能吸烟.爷:谁规定的?谁

语文五年级下册第五单元的多音字

拗,niu执拗,ao拗口,嚼,jiao嚼碎,jue咀嚼,畜,sheng牲畜,xu畜牧业,磅,bang开磅,pang磅礴,壳,ke躯壳,qiao地壳,攒,zan积攒cuan攒动,逮,dai逮住,dai逮

5年级下册语文书的第五单元的作文

可以找范文看看哪里有现成的啊!再问:你在吗再答:恩在的我看来的帮你找啦~~再问:我加了你们的群西西再答:呵呵你哪里的我是台州的再问:武汉的再答:可以在群里私聊吗我主要是负责大学生家教的