关于写作业和不写作业的辩论会-搜答案-百度作业网

那是因为他不想写,只有找到让他想写的办法,他就会很乐意的去写,威逼不如利诱,最好把学习和游戏结合起来,在玩中学习这样会有事半功倍的效果.

Dearmaster,I'mverysorrythatIdidn'tfinishdoingmyhomeworkontime.IwishIcandoitontime.ButIhadafeverthatd

该如何引导他们呢?首先得分析这些学生不爱写作业的原因：1、没有明确的学习目的,不知道完成作业在“预习、听课、作业、复习、考试”这五个环节中的重要意义,能拖就拖,能赖就赖,这类学生根本就没有完成作业的动

1.一味的多做作业并不能提高学习成绩；2.作业多可能导致学生没有多余的休息时间,从而影响到睡眠和第二天的课程；3.作业太多可能会导致学生抄作业的现象普遍提高；4.因作业多而导致学生没有时间玩,作业可能

大科学家查尔斯·达尔文是一个超级懒人.上中学时,老师强迫他学习语法,他却常常趴在桌子上睡觉；不上体育课却跑出去钓鱼和打猎.上了大学则变本加厉,大部分时间都赖在床上.从事科研工作后,他也是闭门不出.就是

跟我对话、我发给你1000字的、你应该够用吧、原创的哦

是作文的话可以先将自己读过的书先翻到前言,然后从中借鉴一部分就可以了

专心致志一丝不苟全神贯注聚精会神

1勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向.-------拿破仑　　2人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天.------福楼拜　　3朝着一定目标走去

给你提供一些辩论的方向:1.作业是强制性的,一般量都比较大.这剥夺了学生自由学习的权利,对作业产生厌烦感.2.作业会占用大量的课外时间,许多本该用于发展兴趣爱好的时间被用在作业上.3.做作业不一定成绩

可以感受.

正方：可以.互相交流有利于1.取长补短、博采众长,在学业上共同进步.2.促进同学之间的友谊以及和谐相处.反方：不可以.1.容易产生依赖心理,过度倚重别人的答案,不利于自身的发展提高.2.同学之间的答案

反方1.锻炼定力2.培养友情3.节省时间4.减轻老师工作量5.减轻碳排放6.锻炼写字速度7.加强互帮互助精神8.培养开阔的视野9.培养对环境的敏感性10.不会由于作业过多,无法完成而紧张过度,导致各种

人类之伟大,乃是掘出精神的力量.民族之文化,乃是把握历史的选择.——题记鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身

思路：难题的话就想一些哲理性的或学习性的,例如：攻克了一道数学题或攻克了我胆小的毛病第二部要说一些事情,毕竟6年级以记叙文为主.例如：写攻克数学题的话就写得一波三折,eg.先学会了,然后忘了,下一次又

因为你的英文水平有限,所以专门挑了一些不难的词汇和句型帮你流利表达,希望你能面试成功!Iam25yearsold.AndmyEnglishisquitegood.Inmysparetime,Ienjo

文献查找是很有用的的自学方法,学会用他吧很重要的.文献检索本身是一个字符串匹配的过程,像google,baidu之类的搜索引擎的功能也是一样的不过作业一般是在专业领域的数据库中进行检索检索时候要写好自

鲸的体型很大,是世界上最大的哺乳动物.眼小,尾呈水平鳍状；用肺呼吸,最大的体长可达30多米,最小的也超过了六米.目前,已知最大的鲸是蓝鲸,约有190吨重,最小的有40千克.鲸的体型是世界上现在存在的动

绝对不可以、

作业能不能不写?

作业是课堂学习的延伸和巩固,当然应该写!