关于成长的美文350

枫的颜色（散文诗）●窦国睿一缕阳光,如水,清澈小径旁的枫.谁用军营早空的红霞,深秋晨曦的白云,织成这一片凝绯的轻绡.纯洁的,枫的颜色,玲珑透明的心,倾听着,叶子与秋风酬唱,那一尘不染的明镜般赤子的心事

成长随想　　那些飞满我们童年天空的纸鹤,早已散落在了风中,随着岁月的流淌羽化成了灰烬.　　我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄,遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影,从此我的生活像碎了一地的玻璃

生活是一袭美丽的画卷,09级4班的62位同学是它最缤纷的色彩,用拼搏和努力绘制四班的风采,鲜花满地,熠熠生情.时光是一首优雅的散文诗,我们是它最优美的文字,用实践和奋斗记录四班的成长,婉转动人,丰富多

大千世界,茫茫人海,与你擦肩而过的人很多,和你相识的人也是不计其数.唯有有血缘关系的亲人就是屈指可数那么几个,除了亲人之外,还有另外一种人,这种人尽管没有血缘关系,但他像亲人一样关心你、爱护你、帮助你

春天的美文《春》(朱自清)　　盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的

关于亲情的哲理美文母爱无言听说过两个有关母亲的故事.一个发生在一位游子与母亲之间.游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站.在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断.眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带

车过人往,穿流不息,不段的忙碌,沉迷在欲望的旋涡,这是现代人的生活.　　那样匆忙,看似那样繁华,却那样的沉重.不同的人却同样为各种生活各种理想打拼,希望在这个依然金钱化的社会拥有属于自己的一席之地,这

母爱是灿烂的阳光,炽热而光明.她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机.她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物.　　母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人.她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞.她是唯一没被名利污染的一方净土.　

曾有人说：“生命是一种缘.”缘有很多种,能够相识相知,是一种令人珍惜令人难忘的缘.但生命中更多的是人潮中擦肩而过的行人,落雨的屋檐下同时避雨的路人,昏淡的路灯下等候同一路车的夜归人,他们也都是有缘人.

宽容的力量　　宽容的确是一种美德.温暖的宽容也的确让人难忘.不妨让我们看两个例子.公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说：“对不起,踩着您了.”不料男士笑了笑：“不不,应

《海的遐想》人常说“海阔天空”,是啊,海,广袤千里；海宽宏大度.也许只有在海上,才觉得海天混为一色时的广漠无际是那么令人神往,而人们说所说的“海涵”大概指的就是这个吧.大海,是湛蓝色的.宁静的深海中,

归云无迹　　天空云卷云舒,庭前花开花落,回忆往昔,沉思今朝,探索明朝.　　曾几何时,箱子里堆满了洋娃娃,渐渐尘封,不去开启,慢慢忘记,成长的脚印在沙滩上留下一串串回忆,随着脚步的一深一浅,渐行渐远,身

被落叶惊醒的下午秋无声息地从命运的缝隙间穿过,直抵我的门前.在那个阳光明媚的下午,我依然在稿纸上晾晒着年轻的往事.直到一片落叶跌到稿纸上,才让我猛然惊醒.叶落而知秋,是秋来了吗?不知不觉将你的脸化妆出

★成长的美文（150字）1、品味成长在温暖的午后,手里捧着一杯奶茶,坐在阳台上.突然从云层里透出一道刺眼的曙光,那是曙光吗?是啊,那是曙光.既然知道自己已经不可能回到像以前那样无忧无虑的生活,其实长大

把微笑写在脸上.把悲伤留给成长.对于生活.我总是喜欢把微笑写在脸上,那无数细胞中央聚集着的简单幸福感.最近,不止一位好友在与我聊天的时候说我的文字过于伤感且忧伤,坚强与坚持的可以让人内心感到阵阵心疼之

热爱生命——食指2011-06-2500:36:37也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤把握不住自己命运的前程那请在凄风苦雨中听我的声音仍在反复地低语：热爱生命也许经过人生激烈的搏斗后我死得比那湖水还要平静那

站在最肥沃的土地上,发现出奇的宁静.天空湛蓝的,一朵朵白云悠着天空的秋千,好不自在.太阳暖暖的,不刺眼,像是察觉到了什么,又悄悄地把头藏进那拨云丛中了.空气中掺杂着一些青草的香味,充满着浓郁的乡间气息

成长随想~~那些飞满我们童年天空的纸鹤,早已散落在了风中,随着岁月的流淌羽化成了灰烬.我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄,遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影,从此我的生活像碎了一地的玻璃碴,

蜀道难　　噫吁嚱,危乎高哉!　　蜀道之难,难于上青天!　　蚕丛及鱼凫,开国何茫然!　　尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟.　　西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅.　　地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连.　　上

我,若能独步云端,俯瞰大地,就会看到东方有一颗明珠,熠熠生辉流光涟涟：我,若能踏步清风,端视世界,就会看到东方有一条巨龙,雷鸣电掣遨游奔腾.那颗夺目的明珠是中国,那条腾飞的巨龙的中国.那是渊源五千年生