写作上引用山歌和童谣有什么好处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 18:43:11
![写作上引用山歌和童谣有什么好处](/uploads/image/f/2247905-65-5.jpg?t=%E5%86%99%E4%BD%9C%E4%B8%8A%E5%BC%95%E7%94%A8%E5%B1%B1%E6%AD%8C%E5%92%8C%E7%AB%A5%E8%B0%A3%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%A5%BD%E5%A4%84)
倒叙好,因为这样设置悬念,增加读者的兴趣.
为了再次印证潮水的雄伟壮观,突出潮水的特点.
记叙文半壁江山记叙文半壁江山记叙文半壁江山记叙文阅读方法:用心读懂全文→提炼中心大意(人、事、情、理)→认真读题干,明确思路→答题扣词题干中的关键词→要点要尽量齐全(分值)1、五种表达方式:记叙、描写
月光启蒙文中引用童谣有什么作用?文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!
文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对
引用山歌和童谣,表现了栀子花和巴根草的特征,增强了文章的可读性,增加了童趣和自然的乡土气息,表达了作者对夏天的喜爱,对故乡的思念,对童年的怀念.
答:具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题.
作为一种引用方式呗童谣充满童趣易于让人接受加上这种引用会让人眼前一亮会心一笑
装呗,显着有学问,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,闹玩的啊别生气.应该是做铺垫,在着就是承接的作用,也可以首尾呼应一下,句尾也可以用一个就形成呼应了,说的对错莫见笑,幸会这位.
使文章具有浓浓的诗意和韵味,与文章的说明对象——屏风这种传统器具相称!
1.显的“腹有诗书气自华”2.更有一中古典的诗意美.3.如果你是开头和结尾的诗讲的是一个意思,那就是首尾呼应,更能突出主题.4.能增加文章的可读性.5.能让人感觉你有才华.
添加理论论据,引用名人名言,使文章更具说服性.
云南大理白族《蝴蝶泉边》、《五朵金花》云南汉族山歌《耍山调》、《赶马调》、《小河淌水》、《弥渡山歌》、《大河涨水沙浪沙》
1说明屏的历史悠久,在古时候已广泛使用.2表明古人(诗人)对屏的喜爱.3多处引用古诗词,可以增加文章的内涵.
人如果长期饮用纯净水、对健康是有害无益的.因为:1)纯净水不但除掉了所有对人体有害的物质,同时,也除去了许多对人体健康十分重要的“人体必需微量元素”.这些元素人体需要量是极微量的,每天在正常饮食中就可
揭示了“读山”“视角不同,意境也不同”的内涵.使文章文采斐然.
对儿童启蒙教育起到良好的引导作用
文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对
文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对
现在可知的语文修辞手法有:六十三大类,七十八小类. 具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有