写景象特点要抓住特征,课文写三峡四时

一、优美的意境,情景交融,意境相谐山水相映、朝暮变化、四季变幻、动静对比二、精巧的结构,散中有神,散而不乱金线串珠、曲径通幽、呼应有方、语言凝练清新

原因主要有两个：一个是没有认真观察,一个是观察不得法.如观察同学抹桌子,光看不行,不一定能抓住特点.假如用比较的方法进行观察,一下子就能抓住人物的特点.通过比较你就会发现有的动作快,有的动作慢；有的干

因为峡的意思是两岸夹水的地方,有山才有峡,所以先写山；三峡的水最有特色,接着写水,又因为三峡夏天的水最为凶险迅疾,所以接着写夏水；而春冬之景都有清荣峻茂的特点,所以合二为一；最后写三峡秋天悲寂凄凉的气

三峡的主体是山,长江上有奇山才有了三峡,所以从山写起是很自然的.当然,在写山水时,按春夏秋冬的顺序写也是可以的.

三峡的山：延绵,高峻壮美三峡的夏水：迅疾壮美三峡的春冬：清荣峻茂秀美三峡的秋：凄凉凄美应该是吧~多少年过去了都~

当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远,当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄,当田塍畦间的孩子望着一群南飞的大雁,我才惊叹于秋的到来!人啊,总在不经意间错过这黄叶如花,繁星熠熠.琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方,点

“智者千虑,必有一失；愚者千虑,必有一得”,我教授语文数年,以下所述,是我对写景作文的一点愚见,如有不当,还请大家多多指正.1、调动五官感觉,细致观察事物.“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,要

其实从峡字的结构就可以解释这个问题,山夹为峡,无山不能称之为峡,所以写峡必须先写山.再从实际来说峡又名峡谷就是一条很长的山谷“三峡景色两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急.”滩峡相间指的是水道有宽有窄

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

万紫千红花红柳绿百花争艳绿草如茵草长莺飞柳暗花明繁华似锦花荣月貌万水千山千山一碧．．．．．．等等

抓住了夜色的静,深,暗.稀望对你有帮猪

这儿真美秋天,树林里美极了!秋天的天空真蓝呀!一碧如洗,蓝得清澈,蓝得纯净,好像是用清水洗过的蓝宝石一样.最引人注目的是浮在蓝宝石上的片片洁白的云.它们形态各异,千变万化.秋天的天空蓝得让人神往.有贴

观书有感其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样

答：为下文写长江水势和江水给两岸带来的四季景色做铺垫我们刚刚学过,老师讲的

小荷新出,蜻蜓相依的情景.小荷尖尖的特色,形容蜻蜓的＂立＂字,都抓住了景物特色．再问：非常谢谢

1.答：①风多,“差不多西日都有”;②风大,“好像虎吼”;③写风多风大的原因：环湖是山,北首留空;④写人们对风的感受,如“吃毕夜饭即睡入被窝里,静听寒风的怒号”.2.答：远离闹市,居于荒凉山野的落寞思

答：历史悠久,别具一格.先总写威尼斯的建筑,再聚焦于“李亚度桥”,从面到点.

这个行不?我的老师我的班主任也是我的语文老师,她叫黄老师.黄老师圆圆的脸,大大的眼睛.很爱笑.一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人.可是有时也很严厉.　　黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的

解题思路：注意句子写景时所抓住的景物特征，再就是理解常用修辞的作用解题过程：4（1）鲜花多，鲜艳，随风摆动，抓住数量，形态和动感特征。（2）抓住了花的色彩艳丽以及花开得茂盛繁多五彩缤纷。5.（1）运用

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上