写老师的文章结尾排比

感恩老师,并不需要去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴.课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻地点头,证明了你的全身投入你在专心地听课,便是感恩,下课后,在走廊里看到老师,一抹淡的微笑,一声

妈妈,我想对你说当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光；您像一棵大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福；您像一位园丁,培育桃李开遍天涯海角.

我终于明白了,爸爸对我这么狠,是怕我走上歧路；爸爸对我这么狠,是怕我沾上坏习气；爸爸对我这么狠,是怕我交上坏朋友；爸爸的狠,是严要求,爸爸的狠,是深关怀,爸爸的狠,是对我大大的爱!

解题思路：一是立意须深刻,二是结构须明晰.如果写记叙文，可以写几个片断，分别诠释自然（或外表）的魅力，精神的魅力，思想的魅力；可以写一个人追求使自己具备魅力的过程，由浅入深，表现主人公对魅力认识的流程

一、自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾.结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了.等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才

世界短篇小说三大巨匠法国的莫泊桑,美国的欧·亨利,俄国的契诃夫结尾很在意料之外情理之中你可以看看你自求多福吧,差不多一点就行了,写短小的全球从他们的年代到现在,不也才3大巨匠?慢慢写,基本上老师布置的

楠木素有“大器晚成的珍贵之木”之称,表达了人必须经受住长期的磨练才能成功.

老师,这就是我的老师!他如辛勤的园丁,日日夜夜浇灌着我们；他如勤劳的太阳,无时无刻给予我们温暖；他如夜晚的明灯,引导我们走上正道.（假如是写以前的老师可以这样写：在安静的夜晚我想起了我的老师,我要谢谢

秋天像归来的旅人,从内至外都是满载的,他丰获着．秋天像小伙子,明朗高洁的,歌着,行着．秋天像柔美的少女,有泉水似的声音与笑容,她引着大家细看聆听．

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

以一首思念的古诗结尾.感觉：好像写完了、但又没写完似的、意味深长

可以这样写：这就是XX族的XX.我热爱的XXX.XXX已成为我国56个民族文明发展中一颗永不磨灭的星.呵呵,也许不好……我纯属路过……

“怀念为真理而死的人,他在天堂永生.”这是埃默纽•旦南墓碑上苍劲有力的题字.这个年仅8岁的男孩因坚持不说谎而献出了生命.于是,美国有了诚实节,借此向旦南的诚实和正直致以最崇高的敬意和赞美.

饺子,是我们中国人民的一种传统食物,也是春节不可或缺的组成部分,更是中华文化的一个象征.小小的饺子,却包含着我们中华文化的精髓.它是我们中国的一面“旗帜”!

结尾要突出主旨在主体叙事的基础上,结尾进行由事及理的感悟,突出全文的主旨,这是可取的.需要注意的是：点明题旨要自然.“因为有了这样的事,自然有了这样的理.”这样才不给人突兀之感.如果事与理脱节,或者完

教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.老师讲课的语言,悦耳像

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……　　结尾：老

开头：如果说,父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们踏上人生的第一级阶梯结尾：感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了

我对这篇文章颇有感受,学会了许多.