函数y a的x次方 1 a不等于0 的图像

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 14:17:29
函数y a的x次方 1 a不等于0 的图像
函数y=a的x-2次方+5(a>0,且a不等于1)的图像恒过定点

函数y=a^(x-2)+5(a>0,且a≠1)的图像恒过定点(2,6).

如果函数f(x)=a的x次方*(a的x次方-3*a的2次方-1) (a>0且a不等于1)在区间[0,正无穷]上是增函数,

B令a^x=tf(t)=t^2-(3a^2+1)t当01时,y=a^x是增函数且t>1问题转化为y=f(t)在t>1时为增函数故对称轴

已知函数f(x)等于(a的x次方减a的-x次方)除以(a的x次方加a的-x次方)【a大于0,且a不等于1】

(1)y的导数=f(x)的导数=2x+1所以f(1)的导数=3=k1因为L1的切点为(1,0)所以L1:y=3(x-1)即3x-y+3=0因为L1垂直于L2所以k1*k2=-1得k2=-1/3设L2的

已知函数f(x)=(a的x次方)+(1/a的x次方-1),a>0,a不等于1,求函数的值域和单调性

把f看作复合函数g(h(x)),其中h(x)=a^x-1g(y)=y+(1/y)+1明显地,h的值域是(-1,+oo).而由定义可以直接验证,g在(-1,0)和(0,1)上分别单调减,在(1,+oo)

已知函数f(x)=根号x除以(a的x次方+根号a).(a>0且a不等于1)

原题有误,应为f(x)=根号a除以(a的x次方+根号a)=√a/(a^x+√a)要证明函数y=f(x)的图像关于点(1/2,1/2)对称,只需证明f(x)+f(1-x)=1.下面进行证明:因为f(x)

函数y=a的x-3次方+3(a>0,a不等于1)恒过的定点是

因为当x=3时,y=a^0+3=1+3=4所以恒过定点(3,4)

已知函数f(x)=根号三的x次方加3 a>0 a不等于1

兄弟,你的题干有点问题,函数的解析式中没有a什么事啊!我照题的意思给你点想法,你再看看,如果想要结果,就查一下题干应该是什么吧.函数过两个点,即:f(2)=0,f(0)=2可以求出解析式|f(x)|的

已知函数f(x)=x的3次方-3ax-1,a不等于0

1)f'(x)=3x^2-3a单调递增区间:f'(x)>03x^2-3a>0|x|>√ax√a单调递减区间:f'(x)

设a>0,且a不等于1,若函数 f(x)=a的(-x^2+2x)次方 有最小值,则不等式loga(2x+3)>loga(

-x^2+2x有最大值,而f(x)有最小值,所以f(x)=a^u是减函数,所以a的范围是(0,1)loga(u)是减函数,所以2x+30所以解集为(-3/2,-2/5)

函数y=a的x-3次方+3(a>0且a不等于1)恒过定点

y=[a^(x-3)]+3(a>0且,a≠0)恒过定点因此与a无关,x取何值时才与a无关呢?只有当指数x-3=0时,即x=3,才会实现与a无关,求得y=4,∴恒过(3,4)

求函数y=In(a的x次方-k*2的x次方) (a>0切a不等于1,k属于R)的定义域

a^x-k*2^x>0a^x>k*2^x(a/2)^x>k如果k0ln(a/2)^x>kxln(a/2)>lnk如果0

已知函数f(x)=a/(a方-2)(a的X次方-a的-X次方)(其中a>0且a不等于1)在R上是增函数,求实数a的取值范

a的取值范围为(0,1)∪(根号2,+∞)对函数求导得f'(x)=a/(aˆ2-2)[aˆx+aˆ(-x)]lna由题f(x)为增函数得f'(x)≥0求得a范围再问:我们

已知函数f(x)=loga(aX的次方-1)(a大于0,且a不等于1)

aX的次方-1>0,aX的次方>1,分情况:当a>1时,x>0;当0

函数f(x)=a的2x次方-3a的x次方+2(a>0且a不等于1) 求教.

(1)令t=a的x次方,则g(t)=t^2-3t+2=(t-3/2)^2-1/4t=3/2时,取到最小值,此时x=loga3/2(2)令g(t)

若函数f(x)=a的x次方-x+a(a>0且a不等于1)有两个零点,则实数a的取值范围

依题意设f1(x)=a的x次方,f2(x)=x-a当两个函数有两个交点时即可满足题意(可通过坐标入手)我刚用这打的不好只能简单说下,见谅追问:没事,一个复合函数的图像和组成这个函数的那两个图像一样?为

求函数 f(x)=a的x次方的导数.a>0,a不等于1,

f(x)=a^x两边同时取对数:lnf(x)=xlna两边同时对x求导数:f'(x)/f(x)=lnaf'(x)=f(x)×lna=a^x×lna(a>0且a≠1)再问:1:两边同时对x求导数,这一步

函数y=a的x-1次方-3,a大于0不等于1的图像必过定点

1.-2再问:真的吗?可以给我正解吗?再问:详细一些的步骤再答:再问:我学习很差,可我不想一直差……再答:我也是女的。。。再问:我知道,明显你比我厉害再问:以后我有难题也可以问问你吗?再答:我大学,没