初中一年级方程应用题学不好-搜答案-百度作业网

设甲的时速为x,乙的时速为(x-2)4x/(x-2)-5(x-2)/x=8/3解出：x=6或x=10/11（舍）所以甲每小时行6km,乙每小时行4km

老实说吧,学好数学对于学好物理化学是很关键的,因为物理化学中有大量的计算.但如果认为学好了数学,物理化学就没问题了,那就大错特错了,应为你要明白,数学只是工具,要学好物理化学可不那么简简单单列几个算式

(1)设无风时飞机的速度为Xkm/时.（X+20）*5/2=（X-20）×3X=220∴在无风时飞机的速度是220km/时.（2）（220+20）*5/2=600（km)∴两城之间的距离是600km.

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初中的数学还简单.只要认真听讲,课后习题多做,找到规律就可以.你不认真花再多的钱补习也没用.

1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东西两地相距多少千米?思路：两车在距中点32千米处相遇,意思是：两车行的路程相差64千米

甲、乙两厂共生产某种机器470台设乙厂每月生产机器X台,则甲厂每月生产机器470-X台.甲厂提高工效16%,即（1+16%）；乙厂提高工效10%,即（1+10%）技术改造后两厂每月能生产机器532台甲

解方程的应用题其实比非方程解法简单,只要你把未知数指出,就可以很直观的列出方程.至于解方程,建议你多做些练习吧,熟能生巧~加油!

2x＝6再答：x��3

上课要认真听课,课后多做一些练习题.巩固知识.

每5分钟增加15℃,则每1分钟增加3℃1、21*3+10=73℃2、（34-10）/3=8

设原来需要用X月完全,任务总量为1所以原来的效率为1/x而现在提前了,说明现在只要用x-3个月的时间了,效率为1/(x-3)需要将原来的工作效率提高12%说明现在的工作效率是（1+12%）倍得出等式：

10天这个条件没用!不用方程的方法：100%÷25%x50=200人方程解法：设原定X人生产25%x=50解释下原来的效率是100%加了50个人的效率是125%多出来了50个人多了25%的效率所以是2

对于小学阶段数学基础较薄弱的“学习困难生”,在升入中学后,若想有效帮助解决他们学习上的问题,需要多方的共同努力.首先必须端正学生学习态度,提高学习的兴趣,树立其学习的自信心.家长最好能与任课教师沟通,

不要惧怕它如果你感觉自己学的不扎实可以找些方程应用题专门训练一下熟能生巧多做题你就会发现它很简单

只要上课认真听作业自己做英语一点都不难甚至不用复习考试就考得很好

画图可以帮助你理解下面的方程设①号队员从开始到与其他队员汇合经过了X小时则①号队员共骑车45X千米,其他队员共骑车35X千米.根据题意得方程45X＋35X＝10*2解得X=1/4答：①号队员从开始到与

走进数学世界——初一数学试题班级:________姓名:________分数:_______一、选择一个最合适的答案,填在空格中,祝你成功!（共32分,每小题4分）1、小数2.995精确到0.01,正

没有关系拉很多小孩子都是初中成绩开始拔尖的我们班NO.1五年级时语文还考62呢

（1-10/30）÷（1/30+1/5-1/15）=4

初中一年级 方程应用题 学不好