初中作文提纲加作文

soeasy!开头：在我儿时的记忆中,有无数美丽的记忆,他们就像一朵朵美丽的浪花不断地在我的脑海中激荡,而其中最美的一朵,便是~,他让我懂得了~,成为我终身难忘的回忆.（怎么肉麻怎么写,多用些好词好句

开首语介绍暑假所做的自己认为很有意义的事情（几件都可以）通过这些事得到哪些,总结了XXXX经验,为以后的生活学习等方面打下了XXXX的基础例文快乐的暑假生活在我的那些记忆中,暑假生活都是快乐的、是漫长

我也追星每个人心中都有自己崇敬的名人.这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外.我心中崇敬的名人,他就是贝多芬……贝多芬,全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来

建议你多听歌,很多歌的背后都有文化底蕴.例如,半城烟沙,烟花易冷…

提纲编写程序如下：一、拟制标题.（一）标题和主题关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥

《春日的回忆》春风思绪念故亲,小山丘上泪裳人.\x05　　　　　往事如烟难诉清,何时再逢彻夜倾.\x05　\x05　　　　逝事渐晰情意深,蓦然回首思苦悲.\x05　\x05　　　　风云柳月寄心念,愿君

开头可以写老师对自己人生重要性然后就赞美老师接着通过具体事例表现老师是如何教育我们的改变了什么,体会到了什么哲理最后感谢老师

心愿与拼搏中心思想：要实现心愿是离不开努力拼搏的.主要内容：开头阐述观点中间写名人为实现心愿付出的拼搏.接着写拼搏要付出的努力.结尾总结内容,强调主旨.当然,结构就不一定要按我写的那样去写.心愿未了心

分享快乐,分享悲伤,分享喜悦,分享寂寞``````分享心情!只要你学会与别人共同分享,那么你将会获得.　　从小,我便喜欢独自一个人,静静地思考,静静地发呆,自己笑,自己哭,或对着天空说话.我觉得这种生

1,开头,点出我的烦恼2,写一件事：a老师上一件我很感兴趣的课,我很认真听b好友xx突然和我搭话（写出xx的神态）c因为是好友,我刚开始是敷衍几句（写出我的矛盾慌张心理,时不时瞄老师）d老师示意提醒我

个人的拙见,希望能给你帮助一、总领全文：青春代表着张扬、烂漫、无惧,青春赋予我们资本,青春可以不怕失败,可以重头再来.（点题）但青春需要每个人的细心雕琢,将少年——这颗璞玉变成瑰宝,才能使人生更加璀璨

老师——在21世纪中的学生眼中,恐怕是坏人、恶人、敌人、仇人……的代名词了.我不承认我没有说过老师的是非,我也是学生一个,也有一般学生的思想,我不会自命清高做什么好学生,事事依着老师.每个人都有言论自

什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方.母校是什么?你刚来的时候巴不得早点走,可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天.我爱你,母校时光如梭,岁月如流；如今,我即将毕业了.在这即将离开

1.当我走出校门的那刻,蓦然回首,竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽,握了握手中的那张毕业证,忽然觉得惆怅万分.2.三年的时光已悄悄地在我们的谈笑间溜走,分离在即,忽然感到“再见”二字有万分沉重.3.三年

可以是你饭后散步,然后看见一群小朋友在路边玩耍,你看到他们就想到你童年时代的快乐,然后和你现在初中繁杂的生活相比,然后对童年进行怀念,在结尾的时候,你的字里行间应该体现出虽然童年是无忧无虑的,但是我们

解题思路：题目中的“你”，既可以指人，也可以指物。要写出自己想告诉的内容，感情要真挚。下面是几篇范文，以供参考。解题过程：多想告诉你时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了美好人间的笔笔划划。时间，请你放

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

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人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔.每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候,我就会情不自禁的想起小时候上学时,爸爸总会接我上下学,特别是冬天.在放学的路

人们常说：作文不是写出来的,而是改出来的.这对于写作训练来讲,确实有理.但在紧张的中考考场上,考生反复酌斟构思立意,时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改,卷面清爽整洁又不允许.如何在考场中做到胸有成