初中函数定义的局限性-搜答案-百度作业网

没什么不同的.

有区别,初中定义时只是强调x是自变量,y是应变量,而且所学函数如一次、二次,还有正比、反比函数等基本函数而到了高中,函数定义时用到了映射概念,所学函数也升级了,有指数、对数、三角等高考必考类型函数

罗马法局限性：法律是统治阶级意志的体现.罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益,对于被统治者来说,只能承担义务,受到不公正的处罚.

他只讨论了六国上层阶级的勾心斗角却没有写“灭六国者,六国也,非秦也”因为他们不爱人民剥削他们导致民心不稳致使经意军事政治外交一系列问题.把六国破灭的原因全部归于秦国.

函数是对于每一个变量x都有一个y值与之对应,题目中没有变量x,所以它不是一个函数

三民主义的进步性:①公开提出以武装斗争的手段来推翻清王朝的腐朽统治,明确提出反对满族贵族的民族压迫,具有强烈的反封建民主革命精神.②推翻封建专制王朝后要建立的是资产阶级民主共和国,为资产阶级革命指明了

若b^2=a乘c,则b叫做a、c的比例中项

你突然要我找例题,我一下也找不到.但是我觉得你应该可以很容易理解的.例题我找不到,但是我可以非常非常肯定地告诉你,点差法最大的缺陷在于——它不能保证根的绝对存在也就是说,假如一个点在曲线之外,作的直线

初中和高中都会讲到一元函数,不记得高中会不会讲到二元及多元函数了!但是大学里的高数会讲到多元函数!

农民阶级的局限性是由他们作为自给自足的闭塞的小生产者所决定的：1、在封建社会里,自给自足的自然经济占统治地位,而一家一户男耕女织式进行分散生产的小农正是这种生产形式的最主要体现.同时,这也使得农民（小

柏拉图的历史局限性可以从他的著作说起,柏拉图的《理想国》被誉为西方教育史上最伟大的三大著作之一,在其中他系统阐述了自己对于政治,经历,教育方面的主张,但归根到底,他把国家的发展寄托到了闲人政治,即哲学

初等函数是由幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数与常数经过有限次的有理运算及有限次函数复合所产生、并且能用一个解析式表示的函数.

高中的定义是从更广泛更准确的角度定义的,随之而知识的增多之前的定义会不适用,也就是说之前的定义是在之前学习的有限的知识的基础上定义的,有一定局限性.以后的学习中还会遇到很多类似的情况.

初中函数的定义

在某个变化过程中,有两个变量x,y,如果给x一个值,y就有唯一确定值与他对就,那么x是自变量,y叫做x的函数,他是研究变量之间关系的一种模型,比如你买方便面,每包1.5元,你买的包数和你应该出的钱之间

还原反应：在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)再问：还有那个初中氧化反应和还原反应的分类标准是什么再答：氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)一个是失

我的天,竟然说美国的行政效率低下……你一定是从课本上学来的.看来我国的行政效率很高呀.

现在书店里都有卖一种口袋书,小小的一本,专门总结各科定义重点什么的,一本就把初（高）中三年所有内容都总结了,很全面,还有一些巧记知识点的方法,而且价钱也不贵,挺好的.如果是要复习的话建议的买一本.以下

初中里是这样定义函数的：设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.

牛顿力学只适用于宏观低速（低速是指速度与光速C=300000km/s相比很小）物体,不适用于微观高速运动的物体,比如在考虑接近光速运动的电子或质子的时候就不能用牛顿力学.

小农经济的生产方式带来的.比如重男轻女,都知道在古代靠牛耕地的,人在后,牛在前,拉梨拉的很费劲,女人的那点小体力实在不够用.但是地主阶级和农民阶级就把这种生产中形成的关系,上升到道德层面,女子就成了天