初中数学证明化曲为直法

做出来啦!这题目用同一法做比较容易,法一:即作CR//BE交AQ于R,交AB的延长线于T,下面证明PR与BC交于M,这样就证明了Q,R同一点,就有CQ//BE下面证明PR与BC交于M,作PS//AB交

首先,仔细审题,根据题目列出已知和未知条件；其次,尽量联系课本知识以及平时自己所积累的常用解题技巧：如数形结合,割补法,缩放法等等然后,要尽可能找出已知条件和所要证明的内容之间的联系,充分利用,反复利

由图知道,设交点为O,四边形BCDO内角和∠B+∠C+∠2+∠BOD=360三角形AOE中∠A+∠1+∠AOE=180∠BOD与∠AOE对顶角则360-（∠B+∠C+∠2）=180-（∠A+∠1）1由

做出来啦!这题目用同一法做比较容易,法一：即作CR//BE交AQ于R,交AB的延长线于T,下面证明PR与BC交于M,这样就证明了Q,R同一点,就有CQ//BE下面证明PR与BC交于M,作PS//AB交

因为∠Q=∠ABM所以PQ‖MN因为∠P=∠BNM所以PQ‖AB所以MN‖AB

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（1）证明：因为AD是角ABE的角平分线所以角BAD=角EAD因为AB=AEAD=AD所以三角形ABD和三角形AED全等（SAS)(2)证明：因为三角形ABD和三角形AED全等（已证）示廓i药角ADE

证ACD全等于BCE（SAS）得∠CEB=∠CDA然后证CEQ全等于CDP（ASA）得CQ=CP

甲三,乙一,丙四,丁二!

第一、反证法第二、先把能推出来的条件写出来,再找可以用前面结论推出来的结论,以此类推.直到找到答案第三、多做题,增加经验,接触更多题型

本人去年刚中考.亲身经历过了.其实中考数学很容易,真正难得在高中,中考的数学一般都是思考容易过程繁琐.所以平时练习一定要注重格式,我就是因为格式吃了亏对于证明题的思考呢,一般把已知的条件用自己的方法标

角ABC+角C=180度-角BAC.二分之一（角ABC+角C）等于90度-角DAC（因为AD为角BAC的平分线）,且BD垂直于AC于E,所以角AEB=90度.那么角AFE=180度-角DAC-角AEF

设AM为三角形中线,延长AM至点P,使MP=AM,连结BP、CP、DP、EP∴AB+AC=AB+BPAD+AE=AD+DP只须证明△ABP中,AB+BP>AD+DP我想这步证明你们可能学过

延长BP与AC边相交于点D,由三角形两边之和大于第三边得AB+AD>BD,PD+DC>PC,故AB+AD+PD+DC>BD+PC=PB+PD+PC,AB+AD+DC>PB+PC,即AB+AC>PB+P

（1）EF垂直于AE过点E作EG垂直AF于点GAE=AE∠D=∠AGE=90度∠FAE=∠EAD三角形FAE全等于三角形EAD∠DEA=∠AEGEG=DE因为ED=CE所以EG=CEEF=EF∠EGF

累积法可用于测量纸的大致厚度,比如用毫米刻度尺测量《科学》教科书一张纸的厚度,步骤如下1、观察毫米刻度尺的0刻度线及其他刻度线是否磨损；2、在《科学》教科书中选出100（50张纸）页,并压实；3、连续

主要是在长度测量中,测量某些曲线的长度.如：测量一个硬币的周长.一般的刻度尺是不能直接测量的,因为刻度尺是直的.此时,我们可以用一根细线,绕硬币一周,做好记号,然后再把细线拉直,放到刻度尺上测量.测量

详细一点跟你说吧：连接AC交BD与F；分别从点A、C做BD的垂线,交BD于M．N点因为AF=CF,角AFB=角CFB.且三角形AFB和三角形CFB是直角三角形可得,AM＝CN.即原命题得证思路：求△A

有两种情况,一种是解题中直接在开头说明作M垂直于N,这样就不用去证明,第2种就是连接好两点后,求证它铖的角是90度

连接ADAD=ADAB=DCAC=DB所以三角形ABD全等三角形ACD所以角B=角C