初中材料作文范文

感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.中

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关于人生的初中作文500字_感悟人生秋天景色美丽的大自然是多么慷慨,它将自身最美好的事物都奉献出来了.深秋是这么祥和,温暖的阳光像金色的天使,让深秋的凉意如晨雾般消散而去.一课时数独立在院中也已近凋零

初三作文雨的述说“我悄悄走向大地,滋润干涸的土壤；我轻轻对着这淡淡的绿洒下一点缤纷；我静静聆听小草对我的呼唤再唤醒梦中甜甜的小树苗.我来自温暖的春天.”那是雨的述说,那自然而又美好的雨……我走进沉寂已

一审题：阅读材料,兄弟三人医术高低,一目了然.正如扁鹊所言：“我大哥治病,是治于未发之际,所以名气无法传出；我二哥治病,是治于初起时,一般人以为他只能治小病,所以其名仅闻乡里,而我治病,是病人之病快入

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”　扁鹊答说：“长兄最好,中兄次之,我最差.”　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?”　　扁鹊答说：“我长兄治病,是治病于病情发作之

成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面

老李答：相信自己与听取别人的意见

老照片的故事时光匆匆,弹指间,我已经从一个爱哭鼻子的小女孩,变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生,成长的过程中,流逝的只是时光吗?翻开那本尘封已久的相册,任思绪流动其中,我终于明白,流逝的

首先姓名、年龄、爱好之后性格（着重、特别介绍、介绍内容新颖、有特色）最后总结,如果你是一个可爱的女孩,就说：“我天真纯洁,卡哇伊的哦”（表情可爱俏皮,调皮地笑）；如果你是一个帅气的女孩,就说：“我挺帅

★人们欣赏争芳吐艳的花,欣赏绿荫参天的树,欣赏破土而出的草,欣赏孕育生命的地,欣赏博大无边的天,欣赏包容万象的海,欣赏忠心耿耿的狗,欣赏聪明伶俐的猫.可人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人

试题分析：本题是一道材料作文。　　从思维角度看，本题关涉范畴思维与辩证思维，有一定难度。抓住材料中的“你”、“谁”两个词语，“你”是指内因，“谁”是外因。事物的发展有外因和内因的关系，外因是变化的条件

打不垮的信念　　人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天,没有人能预测草莽中是否潜藏猛兽毒蛇,没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……万事如意、心想事成都只是人们美好的愿望,人生路漫漫,现实生活中的困难

有一只老鼠非常害怕猫,就祈求神把自己变成猫,很高兴得到屋外去晒太阳.突然,他看见了一只猫,可怜的家伙忘记自己已经变成了猫,马上逃回屋里.“你怎么了?”神问道.他撒谎说：“我碰到了老虎!”于是深有把它变

解题思路：在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可

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成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面

1如果有人问我最喜欢谁,我会毫不犹豫地说：“奶奶!”　　别看我奶奶今年七十岁了,花白头发,但她身体硬朗,有一口整齐得令人羡慕的牙齿,那可是原装的牙齿哦.奶奶的目光时刻盈满笑意,是那么和蔼,那么慈祥.　

写赏析是一种很好的学语文的方法.学生可就自己喜欢的内容写赏析,“一千个读者有一千个哈姆莱特”,对同一篇文章不同的赏析充分显示了学生不同的个性,体现了“阅读是一种个性化的行为”.在交流过程中学生之间又能