初中英语一般过去式

1.一般形式直接加edeg:listen-listened2.以辅音字母结尾的把y变i加edeg:carry-carried3.以e结尾的直接加d4．以重读闭音节结尾的双写最后一个字母加edeg:st

过去式（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词,一般是加ed的.以下为常见的不规则动词过去式：1.costcostcost花费2.cutcutcut割,切3.hithithit

动词过去式规则变化大全:[1]e结尾的情况:e结尾的动词,直接加d:smile--smiled;hope--hoped.ie结尾动词,直接加d:died;tied.[2]双辅音结尾的情况:两个辅音字母

过去式（规则变化）1．在动词原形后加-ed2．以辅音字母+y结尾的动词,先将y变为i再加-ed3．以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,先双写结尾的辅音字母再加-ed

1、Bothhisparentslooksad.Maybethey_________what'shappenedtohim.　　A.knewB.haveknownC.mustknowD.willkno

表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去再问：？

一般现在时：若主语是第一人称或者是第二人称时动词用原型例：I(We)likethemusic.若主语是第三人称单数时动词加“S”例：Dannylookslikehismother.一般过去式：就是把动

（1）AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt伤害）hurthurtlet（让）letletput（放）put

一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词,结尾字母一般是t或d.如：　　cut-cut-cut,hit-hit-hit,put-put-put,cost-cost-cost,let-let-

每年的十月一日是一年一度的国庆节,是我们伟大祖国母亲的生日.伴随着风风雨雨,我们的母亲祖国已经55周岁了,这一天,举国上下都在欢度庆祝这一节日.一大早,就和妈妈一起看阅兵式,那整齐的队伍,那新式的武器

一般疑问句：Doesitrainheavilyinspring?过去式：Itrainedheavilyinspring.过时的否定句:Itdidn'trainedheavilyinspring.现在进

动词过去式规则变化大全:[1]e结尾的情况:e结尾的动词,直接加d:smile--smiled;hope--hoped.ie结尾动词,直接加d:died;tied.[2]双辅音结尾的情况:两个辅音字母

1:did(listened不是一个be动词,所以答案也相对不能是be动词,则排除was和were,又因为listened用过去式,所以答案也要相对用过去式,也许你不理解我所说的,但这是解题的一种技巧

hang再答：hung再问：哦哦，谢谢

过去式过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”,“结束了”等意思,和现在的状态没有关系.一般过去式表示过去的动作和状态.Imethimyesterday.昨天我碰见了他.一般过去式构成：表示一般过去式

（1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）cost（花费）costcostcut（割）cutcuthit（打）hithithurt伤害）hurthurtlet（让）letletput（放）put

一般现在时：表示一个客观存在的事实或者经常发生的事情.构成为一般的形式：动词原型（第一、第二人称、主语复数）、动词+s（第三人称单数）例如：Thesunrises.现在进行时：表示现在正在发生的一件事

感叹句是英语的一种句型,用来表示人的强烈感情.一般说来,感叹句是由what或how开头的,句末用感叹句,朗读时用降调.它有两个类型,六种句式.　　一、用what引导的感叹句有三种句式,此时,what为

TheDogAndTheShadow狗和它的影子ADOG,crossingabridgeoverastreamwithapieceoffleshinhismouth,sawhisownshadowin

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