初中课文愚公移山

且：将近方：刚刚,刚才,正在反：通假字,通“返”,返回言：言语,说再答：选D，都是“这件事”的意思再答：25题，我就顺带帮你做了吧，反正前不久也学过。（愚公说：）“你思想顽固，顽固到了不通事理的程度。

只背诵文言文和重点语句.

1.未尝/识/书具,忽/啼求之.2.借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.3.其诗/以养父母,收族/为意.4.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.5.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.6

愚公移山-译文太行、王屋两座山,方圆达七百里,高达七八千丈.它们原来位于冀州的南部、黄河北岸.山北面有一位叫愚公的老人,年近九十岁了,向着大山居住.苦于大山的阻塞,出入要绕远路,于是他召集全家人商量说

苏教版初中语文文言文课文目录（序号为排列的次序,不是课文的编号）七年级上册81《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》5《以虫治虫》6《梵天寺木塔》7《论语八则》8《狼》七年级下册69《赵普

只有七上变了：增加文言文一篇《虽有佳肴》.

首先字词过关,考试一二两题必考,当然,有能力的可以做一下作业的基础题熟读课文,当然根据这篇课文是否重要而定,最好写一下疑问,在课堂提出课后问题,思考,最好写一下然后分段,思考主旨（我是一名初中语文老师

邹忌修八尺有余,形貌昳（yì）丽.朝（zhāo）服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾

原文　　太行,王屋二山,方七百里,高万仞（rèn）,本在冀州之南,河阳之北.（现位于,河南省济源市.）　　北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋,曰：“吾与汝毕力平险,指通豫

解题思路：在翻译文言文时要注意直译和意译相结合。解题过程：翻译：太行、王屋两座大山，四面各七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸的北边。　　北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面

精神,坚持不懈的精神

背影　　朱自清　　我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.　　那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉

平时最好多读课本,多读是最好的方法,可以看看参考书.

原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作

太行、王屋这两座山,四周各七百里,有七八万尺高,本来在冀州的南边,黄河北岸的北边.北山一位叫愚公的人,年纪将近九十岁,靠着山居住.他苦于大山北面交通不便,进进出出都要绕远路,就召集全家来商量说：“我跟

虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”意思是,虽然我死了,又有我的儿子,我的儿子又会有子孙,这样子子孙孙无穷尽的,总用一天会把山铲平.

原文：　　太行、王屋二山,方七百里,高万仞.本在冀州之南,河阳之北.　　北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻

先帝创业未半而中道崩殂（cú）.今天下三分,益州疲（pí）弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜

愚公移山精神学习心得愚公移山的故事,在我国家喻户晓；愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人.尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功.　　今天,我国经济形

2（l）阻止（2）结构助词,的（3）助词,用于主谓间,不译