初二下册数学教材全解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 10:50:36
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多音字:尽近义词:空虚—空乏觉察—发觉叹息—叹气徘徊—彷徨反义词:匆匆—缓慢空虚—充实徘徊—果断
没有必要.百度文库上搜一下就有很多好的ppt……或者上辅导班也可以数学书里面有的地方说的不完整,不如不看!还有就是做题……
近义词:优雅——雅致仅及——刚到偶尔——偶然(间或)枯萎——干枯汲水——吸水语重心长——苦口婆心勃勃生机——生机盎然反义词:模仿——独创枯萎——生长依赖——独立从从容容——慌慌张张懒——勤语重心长——
太多了,只有常用近义词:开心--快乐暗示--示意遨游--漫游懊悔--后悔必须--必需表示--表达表演--扮演表面--外表才能--才干充分--充足重复--反复出众--出色处理--处置创立--创建创造--
反义词崭新—陈旧辽阔—狭窄锲而不舍—半途而废多音字无重点词语九天揽月绚烂先驱惨重代价积劳成疾风华正茂猝然震耳欲聋锲而不舍我有教材全解,请采纳!还有问题请追问.
四段,一:开门见山,点明在三亚看落日很有意思.二:介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.三:生动的描写了落日美景.四:照应开头,对全文的总结.
近义词:慈悲——慈善模糊——混淆打搅——扰乱甜蜜——甜美欺负——欺辱捉弄——戏弄反义词:模糊——清楚甜蜜——痛苦欺负——保护慈悲——残忍多音字:摩(ma)一声摩平(mo)二声摩擦是这个吗
第一章一次函数1函数的定义,函数的定义域、值域、表达式,函数的图像2一次函数和正比例函数,包括他们的表达式、增减性、图像3从函数的观点看方程、方程组和不等式第二章数据的描述1了解几种常见的统计图表:条
点拨挺好,中学教材全解很全面,以前我上学时就用这个,怎么说呢,各有特点吧,其实资料只是辅助作用,最主要的是课本!理解课本,
19.80元.
教材上没有吗?
解题思路:它们是有区别的解题过程:系统抽样又叫做等距抽样法或机械抽样法.系依据一定的抽样距离,从母体中抽取样本。由于系统抽样法操作简便,实施起来不易出错,因而在生产现场人们乐于使用它。如在某道工序上定
解题思路:整数解题过程:也是4,[]是取整号,只能小于或等于原来的数最终答案:略
近义词:坚硬—坚固预言—预报喷射—喷洒保温—保暖制服—克服稀薄—稀少反义词:复杂—简单坚硬—柔软凝固—熔化狰狞—慈祥进攻—后退稀薄—稠密
解题思路:如下解题过程:39.B40.C41.A42.A43.D44.C45.B46.C47.C48.A最终答案:略
1、某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)增加的部分就是原来的:3/5+10%所以原来要做:280/(3/
到百度文库再问:可是还没有啊再答:你从教案中找一找它上面就有教学建议重难点等等再问:我没有教案,老师就是让我抄一遍小学教材全解六年级下册数学的第二单元的重点知识,我根本没有,才来提问的。再答:单元目标
不能依赖答案!!!!!!!!!!!
7+5=12相遇时甲车行了全程的12分之7,乙车行了全程的12分之510×2÷﹙7/12-5/12﹚=20÷1/6=120千米两地相距120千米
第二天的7:20.学生,答案告诉你,方法自己想.学习是自己的事再问:只说答案没什么用呢,我和几个人讨论了答案都不是这样呢,算出来的答案是有循环小数的对吗,采取四舍五入后的答案是7:20再答:嗯,今天已