初二语文亲爱的爸爸妈妈中的难句解析-搜答案-百度作业网

1.(1)戮(2)谬(3)健2.(1)计纪(2)题提(3)刻克3.如果而且那么4.(1)刀(2)弓(3)枪(4)剑5.两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前,历史和现实融合了.残酷的历

历史不能篡改听了日本人的言论,我非常的气愤日本人他们不仅对侵略中国,屠杀中国老百姓的鲜红历史没有感到羞耻,惭愧.而且用各种理由来掩盖着一事实.更令中国人愤怒的上一日本的一部分官员和人民竟否定侵华这一事

1,句号停顿较长的时间,给读者以想象的空间,让读者充分体会到无限悲哀的气氛.这一段不仅是描写天气,而且在渲染气氛,天地与人同哀2.“全是”一词作者对被残杀者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒

1做为全文的引子或点睛之笔2沉重是因为7000个人被残杀.美丽是因为想起整个民族英勇.

课文再现了半个世纪前残酷的历史,着重再现了被残杀者的心灵.题目《亲爱的爸爸妈妈》突出了孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊,表达对纳粹血腥屠杀无辜百姓的强烈义愤之情.同时也突出了“要和平,不要战争”的主题.而

提笔忘字再问：初二《亲爱的爸爸妈妈》中的词语再答：健忘

亲爱的爸爸妈妈

1．（1）戮（2）谬（3）健2．（1）计纪（2）题提（3）刻克3．如果甚至／也那么4．（1）刀（2）弓（3）枪（4）剑5．两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前,历史和现实融合了.残酷

小犬蠢一浪,我想对你说,你TMD怎么还在这祸害中国少年?

http://www.5156edu.com/page/06-08-22/13161.html无忧无虑语文网.不过我觉得还是课堂实录好用.比教案好用.http://wenku.baidu.com/vi

人面兽心.

正文前面为什么引用萨特的话?正文四个部分为什么这样安排?萨特的话是很精辟的,特别是说他的记忆是“沉重”的,又是“美丽”的,很可以作为全文的一个引子.读了全文,回味起来,萨特的话又是点睛之笔.从萨特的话

文章用了侧面描写的方式揭露纳粹的罪行,包含了作者对被残杀者的的同情和对法西斯的控诉

没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告--世间永远不能再有战争和屠杀了

一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦.我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了.　　纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.整个城成为一座巨大的坟墓,埋葬了7000名被残杀的人

1.更加反衬出法西斯的残酷,是人们不能忘记历史,更加珍惜现在的和平生活,突出了主题思想.2.“世世代代‘人’的声音”一句,为什么给“人”字加了引号?这个引号起强调作用,强调人的价值、生命的价值.

1．“世世代代‘人’的声音”一句,为什么给“人”字加了引号?这个引号起强调作用,强调人的价值、生命的价值.2.文中所引用的迪桑卡的诗,大意是写孩子们在“阳光下”成长,丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁.

http://hi.baidu.com/%B0%B5%C4%A7%B0%AE/blog/item/06ea8cef2ac18515fcfa3c6e.html

但区别在于我们并没刻意篡改教科书来否认这段历史,相反地,我们会让我们的子孙知道原子弹是怎样落到涂炭我族数以亿万同胞的仇人头上!犯我强汉者,虽远必诛!

1.记忆沉重在：“7000名被残杀的人”美丽在:“整个民族的英勇”2.（1）.起到了渲染气氛,“天地与人同哀”,字字读起来铿锵有力；不止是在描写天气.（2）.包含了作者对被残杀的人民的深切同情,对屠杀

杀戮啊,这课我们才上唉,你想问意思还是什么呢?