刻画母亲的心理变化有什么作用-搜答案-百度作业网

黑色表示沉重哀悼的庄重情感,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人对死者的深切哀悼之情翻出了初二笔记……

沮丧、失去信心内心惭愧兴奋自信成熟再问：作用是什么再答：流露了老教授对年轻人的爱护和鼓励。

我以前做过这个题,请您把变化的语句发上来,可以么?我再在为您作答再问：从“烦闷”到“不适意”到“不适意的心绪散尽”。再答：作用是体现了“我”看到红莲没有被淋散，荷叶替它挡住了风雨，联想到了自己想到了母

本文的作者显示了高超的肖像描写技巧.不但从远到近、由上至下进行描写,秩序井然,而且以形传神,从对贝多芬的肖像描写中,表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界：他那“十分陈旧,甚至是不整洁的”衣饰

这是冰心先生的一篇文章,是借物写人.如果完全给你讲会给你带来不会思考的坏习惯哦!以后你还要读大学,你就得从现在开始学会思考.那第四段的第一句有“繁杂的雨声；阴浓的天”,是一种天气,接着就有了作者的烦闷

由惧,识,吃,表现了貌似强大,实则蠢笨无能,虚弱透顶,技巧简单,无他特长.

秦王的目中无人与之后的谦卑恭敬形成了鲜明的对比,烘托出他先倨后恭的丑态,而描写秦王的态度变化是为了衬托唐雎临危不乱,视国家利益为己任,愿为国捐躯的高尚品质,也表现了唐雎先恭后倨的态度.

女人是什么样,我不知道!但男人是什么样,太有感触了!你知道吗?特别是这个季节,在公共场所,一看到穿着性感的女孩子,不到一秒我就硬起来了,特尴尬.只好夹起双腿,掩一下,非常郁闷.心理变化,我想男女都一样

《故乡》中杨二嫂形象的主题意义[作者]深圳文汇中学/刘向红[内容]鲁迅小说《故乡》是初中语文的传统教材,小说主要写了三个人物：闰土,杨二嫂和“我”.在课堂教学中,不少语文老师往往只注意对闰土这个人物的

通过描写母亲纳鞋底的艰辛与不易,突出了母亲宁愿自己承受痛苦也要为家人带来温暖的无私与坚忍.绝对正确.我有答案.

一、青春期生理变化①身高、体重迅猛增长.身高突然增长是青春期到来的重要标志；②身体各器官功能趋向成熟；③第二性征开始出现.月经第一次来潮称为初潮,是女性青春期开始的标志.第二性征的发育,男性则表现为

上世纪初这种表现手法比较新鲜,现在让人觉得没什么新鲜感比较刻意

波涛汹涌心潮起伏恍若隔世心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚惊喜交集喜不自胜喜出望外白驹过隙时光荏苒岁月如梭光阴似箭

好久以前的课文哦,凭印象,不知是否准确呦陶影带着她的儿子去公园游玩,在快到公园门口时,儿子非常开心,跑得很快.陶影的目光犹如柔软的蚕丝般,随着儿子的身影,轻轻抽剥开来.这时陶影想到,不就是出来公园玩嘛

一般情况下,环境描写,包括自然环境描写和社会环境描写.自然环境描写,如一地的风景、名胜,植物等,常常借助其本身的一些特点如明快,美好,凄凉等,用来烘托气氛或人物心理；社会环境描写,可包括一地的人文特色

心理：沮丧——心里充满神圣感——又沮丧——抱歉——羞愧——兴奋——洋溢着一种从未有过的感觉行动：不敢在家练琴——准备溜走——坚持在林中练琴——在家练琴——上台演奏再问：我以解决

表现主人公心理状态的变化,迈出第一步之后信心由无到有的过程毫无信心有了信心信心大增成就感

．运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人.

矛盾的青春期心理　　1、独立性和依赖性的矛盾　　青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的独立意识.如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生厌烦的情绪；

生气到非常生气到后悔再问：要五个心理