动手操作;1如图一将一块直角三角板-搜答案-百度作业网

（1）∵在直角三角形ABE中，∠ABE=20°，∴∠AEB=70°，∴∠BED=110°，根据折叠重合的角相等，得∠BEF=∠DEF=55°．∵AD∥BC，∴∠EFC=125°，再根据折叠的性质得到∠

动手操作

解题思路：1.用三角板的一条直角边与已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和p重合,过p沿直角边向已知直线画直线即可.解题过程：

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6由勾股定理有：AB=10，应分以下三种情况：①如图1，当AB=AD=10时，∵AC⊥BD，∴CD=CB=6m，∴△ABD的周长=10+10+2×6

准确作图有利于（分析问题）,并能增强数学研究意识,提高动手操作能力

制造高压静电呗,效果还可以

动手做三个棱长是1厘米的正方体,要求学生把这三个正方体拼成一个大的长方体,求这个长方体的表面积和体积；再比较原来的正方体总表面积、体积与拼出的长方体表面积、体积有什么变化!

塑料与毛皮摩擦会带电,通过汤勺柄与手指发生了尖端放电现象,这就是人造闪电的原理

（1）PE＝PF.证明：过点P作PM垂直于AB于M,PN垂直于BC于N,于是在直角三角形PEM和PFN中,

人造闪电是通过“人造闪电制造器”——“特斯拉线圈”变压器的高频共振原理运作而制造出各式各样令人眩目的放电现象.通俗地讲,“特斯拉线圈”就是一个其原理是使用变压器使普通电压升压,最高电压可达50万伏!然

过圆心 O 和长方形的中心点 E 的连线.理由（1）过 O 点的线必然平分圆（2）过中心点 E 的线必然平分

因为是分类：中考所以我不太清楚你们学了多少求直线方程应学过吧平移后A1（-1,3）B（4,-1）得y=-4/5x+11/5与x轴交点为D（11/4,0）以DP为底高为5则DP=6/5则Xp=11/4+

（1）如图所示，不妨设扇形纸板的两边与正方形的边AB、AD分别交于点M、N，连结OA、OD．∵四边形ABCD是正方形∴OA=OD，∠AOD=90°，∠MAO=∠NDO=45°，又∵∠MON=90°，∴

（1）60°；60°（2）∠A+∠B+∠C=∠BDC；理由略；（3）①∠BEC=80°；②∠A=40°.

先点火

才有感觉的出台后人称他挺好的

1,这四个角都不变,D平移时,设DE平移到D'E',既DE//D'E'.因为AC//ED所以AED和AE'D'为同位角,相等.同理可知AFDAF'D'为同位角.所以其他两个也不变.,2,BD=X,DC

如图所示：，两条线段将原来图形分成三部分，最左面三角形的面积是：1×3÷2=1.5（平方厘米）；中间三角形的面积是：2×3÷2=3（平方厘米）；剩下的是一个梯形，面积为：（1+2）×3÷2=4.5（平

PD=PE,连PC,AP=PC∠A=∠PCE,∠D=∠PEC,APD,PCE全等,再问：请问为什么∠D=∠PEC？再答：∠DPE=∠C=90,这里用对顶角相等，就是CE,PD交叉的∠，也可以用，CDP

(1)连结PC.∵△ABC是等腰直角三角形,P是AB的中点,∴CP=PB,CP⊥AB,∠ACP=∠ACB=45°.∴∠ACP=∠B=45°.又∵∠DPC+∠CPE=∠BPE+∠CPE=90°,∴∠DP

由图形可得出：甲所用铁丝的长度为：2a+2b，乙所用铁丝的长度为：2a+2b，丙所用铁丝的长度为：2a+2b，故三种方案所用铁丝一样长．故选：D．