南开区中考英语一模
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 15:51:35
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天津的发祥地,海河、南运河(潞)、北运河(卫)的三河交汇处即是有着天津摇篮之称的三岔河口.由图可知:天津市区的东北和西南都有河流,市区的发展沿河道拓展延伸,故影响天津市区空间形态的主要原因是河流.故选
A、茶壶的壶身和壶嘴构成连通器,正确;B、伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是静止的,错误;C、沿纸条上方吹气时,是因为纸上方空气流动速度大,压强小,故纸条向上飘起,错误;D、高压锅容易将食物煮熟,
A、在稀盐酸中,稀盐酸中的氢离子能与CO32-结合生成水和二氧化碳,钡离子和碳酸根离子结合产生碳酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误;B、在氢氧化钠溶液中,H+、OH-两种离子能结合成水,氢氧根离子和镁
A.升高温度促进水的电离,所以60℃时水电离产生的氢离子浓度大于25℃水电离产生的氢离子浓度,60℃时纯水的pH值低,故A错误;B.碳酸钙和醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙,所以能完全溶解在醋酸中,故B错
A、分析题图①可知,本模型是体液调节的模型,不是神经调节.A错误.B、分析题图②可知,本模型是生态系统的能量流动模型,次级消费者应位于能量金字塔Ⅲ位置.B错误.C、分析题图③可知,本模型是酶的主要机理
解题思路:熟练掌握根的判别式是解决问题的关键解题过程:答案见附件如果有疑问欢迎讨论最终答案:略
2010年门头沟区初三第一次统一练习物理参考答案2010年5月一、单项选择题:下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意(每小题2分,共24分)1\x092\x093\x094\x095\x09
解题思路:利用三角形全等求证。解题过程:过程请见附件。最终答案:略
植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量,能满足植物体自身的生命活动的需要,还有一部分以热能的形式散失到空气中去,呼吸作用的公式:有机物+氧线粒体二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征.故选
固体B加硫酸雾现象,说明是银,而且能被磁铁吸引的,说明是铁,这样就说明溶液中的Ag全部被转化了,而知道Ag的质量是1.08g,换算成硝酸银就是1.7g,再除以10g总重就是质量分数.
解题思路:利用一次函数的性质求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
Wecanhave___bluersky前半句的主语是天,所以用a【因为bluer也是形容sky的】意思:是我们可以有更蓝的天ifwecreate___lesspollutedworld.后半句也是同
解题思路:利用二次函数的性质求解。解题过程:过程请见附件。最终答案:略
A、发电机是根据电磁感应现象制成的,将机械能转化为电能,A正确;B、通电导体周围存在磁场,只要有电流通过导体周围一定产生磁场,B正确;C、规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,形成电流的不一定是正电荷
一、听对话,选图片.(共4分,每小题1分)CCBA二、听对话或独白,选答案.(共12分,每小题1分)BACBBABBAABC三、听对话,记录关键信息.(共8分,每小题2分)17.small18.tom
A、可加入稀盐酸或稀硫酸,无明显现象的是铜,溶液变色且有气泡的是铁,溶液只变黄色的是氧化铁,A正确.B、可加入稀硫酸,有气泡产生的是碳酸钠,有白色沉淀的是氯化钡,无明显现象的是硝酸钾,B正确.C、可加
有一种精简版的双语名著,左右栏对照的,你可以买几本看看几块钱一本,翻译的还不错基督山伯爵、简爱,复活,傲慢与偏见,罗密欧与朱丽叶等等
A、还可以和硫酸铜溶液反应制得.Fe+CuSO4=FeSO4+CuB、CO2不和酸反应.C、还可以用碳酸钙高温分解制得,CaCO3 高温 . CaO+CO2↑D、只能用碳
①、吲哚乙酸是由色氨酸经过一系列反应转变成的;故①错误.②、极性运输是形态学的上端向下端运输,光照不是生长素极性运输的因素,有光无光都能运输;故②正确.③、胚芽鞘尖端产生的生长素进入琼脂块的方式不是主
解题思路:详见附件解题过程:详见附件最终答案:略