历史上被埋没的人才详细事例

晏子使楚,　　蔺相如完璧归赵,　　张骞出使西域,　　苏武出使匈奴,　　班超出使西域,　　唐雎不辱使命.　　晏子使楚　　晏子出使楚国.楚国人认为晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去

诸葛亮他不用英勇善战的魏延魏延常常感慨自己的才华并没有被充分挖掘,越来越有怨气,在镇守街亭的重要岗位上,诸葛亮居然不用魏延这样经验丰富的将领,而是用了马谡这个华而不实的东西.

其实,我认为被埋没人才的例子,明朝的王守仁算一个,他是心学的创始人,如果他收到重用,应该会比徐阶,张居正等干的更出色!至于重用人才有好结果的例子就比较多了.比如：商汤重用伊尹、周武王重用姜尚、齐桓公重

怀才不遇,奸臣当道.

亨利•法布尔　　出生于农民家庭,从小生活极其穷困,作过中学教师,业余自学,花十二年的时间,先后取得业士、双学士和博士学位,中学教书二十余年兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出

唐太宗重视重用人才　　唐太宗即李世民,太宗是他死后的庙号,谥号为“文皇帝”,但后人称呼最多的是“唐太宗”,有时也称“文皇帝”.“世民”的含义是“济世安民”.从公元599年1月（隋开皇十八年十二月）出生

1、蔺相如蔺相如生卒不详,赵国宦官头目缪贤的家臣,为赵国做出了很大的贡献,战国时期著名的政治家、外交家、军事家相传为河北曲阳人.蔺相如,战国时期赵国上卿,在强秦意图兼并六国、斗争逐渐尖锐的时候,不仅凭

杜绝能干的不给干,而这辈子学不会的挑大梁!前者被羁绊没岗位,后者却独霸资源和权力,就是在危害国家安全!最大的障碍是能干的不准干,不能干的干大事,权利,仪器,资源都到了庸才手中.不是待遇问题,而是根本没

1,温室花朵活不久2,雕鹰以飞翔能力著称,但这能力却来自鹰妈妈对孩子的残酷“筛选”——雏鹰羽毛长齐了就会被鹰妈妈折断翅膀并赶到悬崖边上推下去,大多数雏鹰会摔死,只有少数会顽强扑翅飞起来并重回蓝天.一位

春秋时期有贤才的大夫百里奚,是辅佐秦缪公称霸的重臣.百里傒原为虞国大夫,秦缪公五年（前655）,晋献公借道伐虢,灭了虞国和虢国,俘虏了虞君和他的大夫百里傒.晋献公的姐姐出嫁秦缪公夫人时,百里傒被做陪嫁

最好的是沧海遗珠语沧海遗珠发音cānghǎiyízhū大海里的珍珠被采珠人所遗漏.比喻埋没人才或被埋没的人才.出处《新唐书·狄人杰传》：“仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣.”怀才不遇(huáicáib

美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐.一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了.生活上的困苦,身体上的缺陷,

晋献公的儿子申生春秋时期晋献公即位后于公元675年攻灭我国古代西部草原上一支游牧少数民族,娶骊戎王之女骊姬,但这位女子却一心要靠自己的力量颠覆晋国,受晋王百般宠爱后一心想要立自己的儿子（四皇子）为太子

1.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.2.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.3.已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安.4.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而泪下.5.匡山读书处,头白好归来.

千里马常有,而伯乐不常有其真无马耶?其真不知马也!

希望当今社会善于发现人才,重用人才,使他们充分发现自己才能和作用

、美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校.这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击.然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业.他为儿子创立

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司马迁遭到宫刑而写了《史记》,周文王在坐牢时写成《周易》,屈原被流放而作《离骚》司马迁受宫刑而作《史记》公元前99年（天汉二年）,汉武帝派贰师将军李广利带兵三万,攻打匈奴,打了个大败仗,几乎全军覆没,

比方说妨说伟大却被埋没的科学家--尼古拉特斯拉