反思我的语文学习态度 写一篇随笔 300字左右

亲,你算是学习好的还是坏的呢?好的话就差不多写我应该在努力些什么的坏的话就写我要好好努力取得好成绩还有什么不明白的可以问再问：我的学习成绩还好，你可以讲详细点吗？再答：你就写：【比如说你语文不好】我语

语文从我身边轻轻走过也许你曾看到老人斑白的双鬓,感叹人生易老；也许你曾经历交际的失败,感愤世间的冷漠；也许你曾目睹老师英年早逝,感慨生命的脆弱；也许你曾经受冬季的严寒,感怀自然也因循守旧……这是语文轻

第一,要正确认识课堂与考试的关系.语文课堂上的学习与考试是一种间接的关系,虽然间接,但是“紧密”.高一新生常说,课堂上讲的内容,考试又不考,所以课堂上的学习不重要.语文同数、理、化有很大的不同,数、理

把你写的那篇作文打过来

按你自己想的去写,首先总结你这段时间的情况,比如学习成绩,学习态度等等,再从这些问题衍生出你的计划和你的打算安排.

我心中的长城,是一条古老的苍龙,从起伏的巨岭间穿越,从密密的河网上升腾．嶙峋的身上雕刻着历史的印记,那印记便是沧桑华夏的证明．有几千年剥削反抗的痕迹,有几万里血战肉搏的身影．有焚书坑儒的故事,有孟氏恸

对现在的反思,大致就是行为学习方面,还有以后的打算.主要是被老师训了,检讨的类型.通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的高中生.在思想上,我有良好的道德修养.我热爱祖国,爱护公物,尊敬

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我在学习上遇到问题的时候一天,布置的回家作业上,有一道题目把我难住了.下面我就来给你们讲讲吧!“唉,这题到底怎么做啊!”数学作业本上的一道难题将我难住了.我冥思苦想,还是没能想出来.这时妈妈看见我傻呆

你被老师忽悠了,这正是应试制度下教员的可恶可怜之处,咋回事呢?事情是这样的,学习是广义的,绝对不仅是分数,属于个人目标综合管理能力涉及范畴,教员不敢多说,害怕把教员自己装进去,你自己清楚就行了,只能靠

先写语文习惯的培养方法在写养成后的好处优势,最后概括学习习惯的重要性,鼓励看的人培养好的学习习惯.就是这样了,内容可以是反面教材例如因为自己的学习习惯不好,被老师责罚,事后被教导,明白了道理.要围绕文

初二这一学期,是我明显的感觉到与小学和初一的不同,无论是科目上还是学习方法上,我已有了一定的进步.物理是初二新加入的科目,有一种新鲜感,但我知道我不能有任何的松懈,物理的难度会一点点的加大.当然对待新

我对学习态度的认识　　俗话说：“态度决定高度,细节决定成败.”这句话的确不假,因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度,可以从细节中决定成功和失败.如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的

随笔内容方面可以归结为以下三点：　　1、人的生命形态主要由许许多多细小的琐事组成,惊险奇特,英烈悲壮,可遇而不可求,是生活的非常态.平平凡凡,寻寻常常,随处皆是,是生活的常态.只有那些注目寻常琐事,并

语文的话,读书的时候是默读,要记住的时候大声读几遍.背书的时候,先朗读一遍,再半背半读一遍（就是不会背的地方看书读）,第三遍就自己试着背,而且背大文章的时候要分段背效率比较好.在读课外书的时候,随手拿

这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗

一个人,一生为文学奉献,一个人,一生怀着一颗爱过的心,他就是平民作家——老舍先生.小时候,也就是三,四年级,包括五年级,心中不喜欢老舍的作品,觉得他的作品很难懂,而且有些句子都很难理解.或许那是自己与

学好语文,重在要有端正的学习态度和良好的学习习惯.作为学生,要课前预习,课后巩固；多读书,多写读书笔记；上课积极思考、回答问题.关键在坚持.

给我悬赏五十你看行不?

时光飞逝,斗转星移.转眼间,我的高一下学期就这样的匆匆过去了.回想这学期,在老师,同学的帮助下,我在思想,纪律,学习,工作,活动,生活等各个方面都感觉自己有些许提高.另一方面,在学习生活中,我还发现了