周哗的我的伯父鲁迅先生是怎样表现伯父鲁迅为自己想的少,为别人想得多的?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 09:31:54
周哗的我的伯父鲁迅先生是怎样表现伯父鲁迅为自己想的少,为别人想得多的?
《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的时代背景是怎样的?

作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事.

我的伯父鲁迅先生是怎样教我读书的

伯父用表面意思,虽看起来明夸自己读书记性好,但暗自狠狠的批评我读书不认真,囫囵吞枣不求甚解.用侧面的教育方式,教导我读书要认真,肯于求知

我的伯父鲁迅先生

①我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回

我的伯父鲁迅先生中周晔是一个怎样的人

我是一个天真幼稚,勇于接受批评的人

我的伯父鲁迅先生第二自然段“我”是一个怎样的人

①我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回

“我的伯父鲁迅先生”这篇文章的背景是怎样的?

中国的文学大豪——鲁迅先生逝世时,他的的侄女——鲁迅的三弟周建人的女儿:周晔失声痛哭并写下了这篇文章,以此宏扬鲁迅先生的民族精神.作者简介:周晔女,1964年5月生,哈尔滨人.北京邮电大学副教授,硕士

[我的伯父鲁迅先生]鲁迅先生到底是一个怎样的人?

每个人的心中都有自己所认为的鲁迅的形象.  这么多年以来,评论鲁迅的人不计其数,关于鲁迅的书籍也是汗牛充栋.无论褒贬,各自都有自己的论点和论据.所谓“公说公有理,婆说婆有理.”今天,我只是说一说我心目

我的伯父鲁迅先生是个怎样的人

为自己想得少为别人想得多”

(我的伯父鲁迅先生)中,伯父鲁迅是个什么样的人?

伯父鲁迅就是这样的一个人,为自己想得少,为别人想得多.

读了《我的伯父鲁迅先生》后,认为鲁迅是一个怎样的人

我认为他是一个为自己想得少,为别人想得多的人.

鲁迅先生是个怎样的人通过《我的伯父鲁迅先生》和《永远不能忘记的事情》

为自己想得少,为别人想得多.善良,懂得心疼人,会教育培养青少年高尚助人为乐幽默风趣的人

我的伯父鲁迅先生是怎样的人

鲁迅先生是一个关心后代、不怕挫折、敢与反动派作斗争的人

周晔 《我的伯父鲁迅先生》为什么又是伯父又是先生

伯父一词道出了作者与鲁迅的关系,让我们更加了解了鲁迅在日常生活中的“平凡”小事;先生一词意思是人们对他的尊敬、爱戴和作者对鲁迅先生的敬仰.

从《我的伯父鲁迅先生》一文可以看出鲁迅是个怎样的人?

我们感受到他救国救民,不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神,我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指”的英雄形象.鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与

我的伯父鲁迅先生起小标题,表现了鲁迅是怎样的人

关心教育下一代敢于斗争为自己想得少为别人想得多爱憎分明

我伯父鲁迅先生课文写几件事表达怎样的品质

答:全文写了4件事,分别是谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣.谈《水浒传》表达了鲁迅先生读书认真,关心爱护青少年;笑谈碰壁表达了鲁迅对旧社会的痛恨和顽强的斗争精神、革命乐观主义态度;救助车夫表